Periodo: 3 area: ciencias naturales y ed. Ambiental asignatura: química ciclo: 11 grado




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títuloPeriodo: 3 area: ciencias naturales y ed. Ambiental asignatura: química ciclo: 11 grado
fecha de publicación29.11.2015
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PERIODO: 3 AREA: CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL ASIGNATURA: QUÍMICA CICLO: 11 GRADO: 11 AÑO: 2015



COMPETENCIAS

T

I

P

O

S


INDICADORES DE DESEMPEÑO


NIVELES DE DESEMPEÑO

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

Identifica las propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas: hidrocarburos aromáticos, alcoholes y éteres y sus respectivos isómeros

S

A

B

E

R

Reconozco la importancia de los hidrocarburos aromáticos y alifáticos y sus respectivos isómeros

Expresa e interpreta de manera oral y escrita los tipos de hidrocarburos y las características más importantes de los hidrocarburos aromáticos y alifáticos

Usa el lenguaje adecuado para identificar y describir los tipos de hidrocarburos aromáticos y alifáticos

Hace la caracterización de los tipos de hidrocarburos aromáticos y alifáticos

Clasifica los hidrocarburos y las características más importantes de éstos.

S

A

B

E

R


Nombro correctamente los compuestos aromáticos, alcoholes y éteres


Utiliza las leyes de la IUPAC para nombrar, construir y proponer los compuestos orgánicos, alcoholes y éteres, dándoles solución a los problemas planteados en clase

Resuelve los ejercicios y problemas utilizando las reglas de nomenclar los compuestos alcoholes y éteres

Identifica los tipos de alcoholes y éteres y determina el uso más importante de cada función de éstas

Identifica las diferencias más importantes entre alcoholes y éteres y sus respectivas características

H

A

C

E

R

Explico mapas conceptuales de las familias orgánicas: alcoholes y éteres y sus isómeros

Construye de manera lógica y secuencial mapas conceptuales sobre hidrocarburos, alcoholes y éteres y sus posibles isómeros

Recopila información y pone a prueba cada una de las diferencias estructurales y funcionales de los alcoholes y éteres, a partir de la construcción de compuestos y de sus isómeros

Demuestra manejo conceptual y práctico de los alcoholes y éteres y sus posibles isómeros, mediante la construcción de esquemas

Identifica mediante esquemas simples la estructura de los alcoholes y éteres


S

E

R


Valoro la importancia de los hidrocarburos aromáticos, alcoholes y éteres en nuestra vida diaria

Toma decisiones y actúa sobre el uso bueno y malo de los alcoholes y éteres y sus posibles consecuencias

Analiza las consecuencias para el cuerpo humano y de otros organismos de los excesos de los alcoholes y algunos éteres

Muestra interés en las consecuencias del no cuidado nuestro cuerpo en el uso de los alcoholes y las consecuencias que traen su abuso

Se muestra interesado frente a cómo podemos afectar el buen funcionamiento de nuestro cuerpo por el uso de alcoholes

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