Analisis del programa de estudio por materia en educacion media superior de primer semestre




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títuloAnalisis del programa de estudio por materia en educacion media superior de primer semestre
fecha de publicación24.01.2016
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ANALISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO POR MATERIA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE PRIMER SEMESTRE

ASIGNATURA

ANALISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

MATEMATICAS 1




El programa se divide en 10 bloques, cuenta con 10 créditos, el tiempo asignado es de 80 horas.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.





BLOQUE

Bloque I Resuelves problemas aritméticos y algebraicos

Bloque II Utilizas magnitudes y números reales

Bloque III Realizas sumas y sucesiones de números

Bloque IV Realizas transformaciones algebraicas I

Bloque V Realizas transformaciones algebraicas II

Bloque VI Resuelves ecuaciones lineales I

Bloque VII Resuelves ecuaciones lineales II

Bloque VIII Resuelves ecuaciones lineales III

Bloque IX Resuelves ecuaciones cuadráticas I

Bloque X Resuelves ecuaciones cuadráticas II


QUIMICA 1




FUNDAMENTO

El programa de química se divide en 8 bloques, cuenta con 10 créditos, el tiempo asignado es de 80 horas, su campo de conocimiento es de ciencias

experimentales.

Bloques.

BLOQUE I Reconoces a la química como una herramienta para la vida.

BLOQUE II Comprendes la interrelación de la materia y la energía.

BLOQUE III Explicas el modelo atómico actual y sus aplicaciones.

BLOQUE IV Interpretas la tabla periódica.

BLOQUE V Interpretas enlaces químicos e interacciones intermoleculares.

BLOQUE VI Manejas la nomenclatura química inorgánica.

BLOQUE VII Representas y operas reacciones químicas.

BLOQUE VIII Comprendes los procesos asociados con el calor y la velocidad de las reacciones químicas.

CIENCIAS SOCIALES




El programa se divide en 7 bloques, cuenta con 6 créditos, el tiempo asignado es de 48 horas.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.

Bloques

Bloque I Reconoces cómo se realiza la construcción del conocimiento en Ciencias Sociales

Bloque II Describes los procesos de construcción del conocimiento de las Ciencias Sociales

Bloque III Identificas el ámbito de acción de las Ciencias Sociales

Bloque IV Realizas interpretación científicas de la realidad social

Bloque V Comprendes los conceptos básicos para el estudio de los fenómenos sociales contemporáneos

Bloque VI Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones del estado mexicano

Bloque VII Identificas problemas sociales actuales de México y el mundo

TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1




Se divide en 10 bloques, cuenta con 8 creditos, el tiempo asignado es de 64 horas, su campo de conocimiento es la comunicación.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.

Bloques.

Bloque I Practicas el proceso comunicativo

Bloque II Practicas el proceso de lectura y escritura

Bloque III Redactas prototipos textuales

Bloque IV Practicas el uso del léxico y semántica

Bloque V Redactas textos personales

Bloque VI Clasificas los textos personales

Bloque VII Practicas el uso del léxico y la semántica

Bloque VIII Redactas textos expositivos

Bloque IX Clasificas los textos expositivos

Bloque X Practicas el uso del léxico y la semántica

INFORMATICA 1




Se divide en 4 bloques, cuenta con 6 creditos, el tiempo asignado es de 48 horas, su campo de conocimiento es el lenguaje y la comunicación.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.

Bloques.

Bloque I: Operas funciones básicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de

la información.

Bloque II: Navegas y utilizas los recursos de la red.

Bloque III: Elaboras documentos.

Bloque IV: Elaboras presentaciones electrónicas.

LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL 1




Se divide en 4 bloques, cuenta con 6 créditos, el tiempo asignado es de 48 horas, su campo se conocimiento es la comunicación.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.

Bloque I: ¿Quién soy?

Bloque II: Qué hago y cómo vivo.

Bloque III: Describo lo que está pasando.

Bloque IV: Expreso medidas y cantidades.

ETICA Y VALORES 1




Se divide en 4 bloques, cuenta con 6 créditos, el tiempo asignado es de 48 horas, su campo de conocimiento son las ciencias sociales.




FUNDAMENTO

Competencias genéricas: el estudiante comprende su mundo y brinda autonomía en el proceso de aprendizaje.

Competencias profesionales: prepara al estudiante para desempeñarse en su vida con éxito.

Bloque I Identificas a la Ética como disciplina filosófica.

Bloque II Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional.

Bloque III Promueves el respeto a los derechos humanos.

Bloque IV Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante los fenómenos asociados a la globalización.

Una competencia genérica es por ejemplo, El desarrollo de innovaciones que propone solucionar problemas a partir de métodos establecidos.

En algunos contextos pertenecen al perfil del egresado, en cambio las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociadas con las disciplinas con las tradicionalmente se a organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir

Entre las once competencias genéricas que se anexan en el plan de estudio son:

  • Que el alumno se conozca a sí mismo : asumiendo consecuencias, administrando recursos, analice e identifique sus emociones

  • Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

  • Elige y practica estilos de vida saludables.




  • Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.




  • Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.




  • Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

  • Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

  • Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

  • Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo

  • Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

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