Talleres de expresión corporal: Performance, teatro, danza y gimnasia artística (suelo viga de equilibrio)




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fecha de publicación20.01.2016
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MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS

  • MATERIAL BIBLIOGRAFICO

Textos:

Aula Creativa 7, 8, 9. Susaeta Ediciones

Aprendamos con arte 6, 7, 8, 9. Ediarte

Técnicas y algo mas. Ediarte

Taller actividades Que viva el arte. Susaeta Ediciones

Internet y talleres (fotocopias).

Libros de consulta

Folletos, revistas y guías

Historia del arte de Salvat Editores.


  • OTROS RECURSOS

FÍSICOS

Biblioteca del colegio.

Auditorio del colegio.

Talleres de arte.

Aula de artística, aula de danzas, gimnasio.

El sendero ecologico del colegio.

INSTITUCIONALES

Biblioteca y hemeroteca del Banco de la República

Facultad de Bellas Artes y Humanidades

PLÁSTICOS:

  1. Tridimensionales: madera plastilina, yeso, papel y otras masas.

  1. Bidimensionales: lápices, crayolas, tizas, vinilos, pinceles, espátulas y soportes como: papel, cartón, tela, vidrio, cartulina, papel periódico, etc.

INSTRUMENTALES:

En Artes Plásticas.

a) tijeras, bisturí, esponjas, rodillos, espátulas, pegante, mesa de impresión, mesa de dibujo.

En música y danzas:

b) triángulo, pandereta, claves.

c) Grabadora, cds.

MEDIOS AUDIOVISUALES:

Video Beam, Pinacoteca de arte – diapositivas.

Tablero mural.

Televisor, DVD, Grabadora, Computadores.

Internet

EVALUACION, PROMOCION Y SISTEMA DE RECUPERACION

Se hace una evaluación integral permanente y continua buscando contribuir a la construcción del conocimiento, partiendo de lo teórico para el desarrollo practico de habilidades, destrezas y capacidades del estudiante. Desde las tres dimensiones planteadas en el acuerdo 07.

RECUPERACION DE ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES

INSTITUCION EDUCATIVA JESUS MARIA ORMAZA

PLAN DE RECUPERACION

ÁREA DE EDUCACION ARTISITICA 2011

Con el fin de tener un informe más integral del estudiante en el proceso de recuperación, se evaluara teniendo en cuenta las tres dimensiones (Intelectual, Biofísica, Sicosocial). Acogiéndonos a las orientaciones del consejo académico y la legislación educativa, a este respecto.

1.VALORACION DE LA DIMENSION INTELECTUAL:

Taller o evaluación sobre algunos temas, donde el docente pueda evaluar si el estudiante alcanzo los logros mínimos de la asignatura o área.

  • Fecha de entrega del taller o trabajo, por parte del docente: ___________________________

  • Fecha de entrega del taller o trabajo por parte del estudiante: ___________________________

  • Fecha de sustentación del taller o trabajo: _____________________

2.VALORACION DE LA DIMENSION SICOSOCIAL:

  • Interés por la recuperación.

  • Comportamiento en clase

  • Respeto por el otro

  • Participación en clase

  • Sentido de pertenencia

  • Trabajo en clase

  • Tareas.

  • Asistencia

  • Puntualidad.

3.VALORACION DE LA DIMENSION BIOFISICA:

  • Elaboración y orden del cuaderno

  • Uso adecuado del uniforme

  • Sentido de pertenencia institucional (cuidar el entorno)

  • Uso adecuado de materiales

  • Presentación de trabajos con buena estética


Como el trabajo para evaluar es práctico, presencial y continuo la recuperación es la presentación de todas las actividades realizadas en clase, con las siguientes características:

  • Presentación estética

  • Aplicación del tema y técnica

  • Rotulación,(margen con información a 1cm)

Presentar en carpeta en el orden de realización de las actividades

14. BIBLIOGRAFÍA

AGUIRRE G, Polo, Aprendamos a dibujar 1, 2, 3 y 4. Medellín: Ediarte, 1997.

GUTIÉRREZ, Natalia. Crearte 6°, 7°, 8°, 9°, 10° y 11°. Editorial Voluntad S.A. 1994.

LAPIDUS, Horacio. Serenata. Educación Musical. Guía de Enseñanza. Voluntad.

LIPPINCOTT, Dixie V. La enseñanza y el aprendizaje en la Escuela Primaria. Programas Curriculares grados 6° y 7°. Educación estética, música, Documento de trabajo. Ministerio de Educación. Editorial PAIDOS.

MUÑOZ GÓMEZ, Fernando. Educación estética. Música 2 y 5. Editorial didáctica.

SALAZAR, Cruz Estella, GARCíA, Clara Inés. Acercamiento musical. Ediarte. Edición #2.

SUÁREZ GUZMÁN, Etraín. Música folclórica Latinoamericana.

MÚSICA MAESTRO. Educación Básica Secundaria. Editorial Voluntad.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Reforma Educativa. Indicadores de logro curriculares. Editorial DITO IMPERIO. Santa té de Bogotá, Colombia,1998.
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