BoletíN: “las matemáticas en la enseñanza media”




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BOLETÍN: “LAS MATEMÁTICAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA”

Número 47, año 4 20 de enero de 2007 ISSN 1688-2563

www.matematicaparatodos.com URUGUAY
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Publicación electrónica gratuita, e independiente destinada a la
difusión e intercambio de novedades, comentarios, reflexiones y
opiniones vinculadas a las matemáticas en la enseñanza media.

Se distribuye a 2251 estudiantes, maestros, profesores e
investigadores en matemática, hispanohablantes de todo el mundo.

EDITOR
Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY


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Puede remitirla a la dirección: boletinmatematica@adinet.com.uy


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ÍNDICE
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1) Un pequeño editorial
2) A reír que la risa es salud
3
) Frases y citas interesantes
4) Geoespacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . México
5) Experiencias, propuestas y reflexiones para
la clase de Matemática
. . . . . . . . . . . . . Venezuela
6) Nº 8 de la revista UNIÓN


Presentación de Reuniones sobre educación Matemática
7) ENCE 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuba
8) Próximas reuniones matemáticas


9) Correo de los lectores
10) Participe y difunda


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1) UN PEQUEÑO EDITORIAL
Escribe: Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY
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Muchas gracias por todos los saludos en este nuevo año.
Algunos están en carta de los lectores.
Es para mi una gran felicidad contar con todos ustedes, saber
que están de ese otro lado.
Debo contarles que es la primera vez en cuatro años, que no
envío el boletín el día 20. No he podido. El querer terminar un
nuevo texto de matemática, el corregirlo, detalle por detalle, ha
hecho que llegará al límite de mis fuerzas. Y den por seguro que
este límite no es infinito. Más bien es un infinitésimo. Y bueno
que se le va hacer. La vida a mi edad, no va por un libro más o
menos, un boletín más o menos. Uno comprende al pasar el tiempo
que el vivir va por otros caminos. No dejaré mis trabajos
matemáticos pero... es obvio que si no esta en tiempo, paciencia.
Pronto tendrán noticias de este libro, que algún día, pronto,
estará terminado.

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2) A REÍR QUE LA RISA ES SALUD
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TEORÍA DEL INFIERNO

La siguiente pregunta fue hecha en un examen trimestral de
química en la Universidad de Toronto.

La respuesta de uno de los estudiantes fue tan "profunda" que el
profesor quiso compartirla con sus colegas, vía Internet, razón
por la cual podemos todos disfrutar de ella.

Pregunta:
¿Es el Infierno exotérmico (desprende calor) o endotérmico (lo
absorbe)?

La mayoría de estudiantes escribieron sus comentarios sobre la
Ley de Boyle (el gas se enfría cuando se expande y se calienta
cuando se comprime).

Un estudiante, sin embargo, escribió lo siguiente:

En primer lugar, necesitamos saber en qué medida la masa del
Infierno varía con el tiempo. Para ello hemos de saber a qué
ritmo entran las almas en el Infierno y a qué ritmo salen.

Tengo sin embargo entendido que, una vez dentro del Infierno, las
almas ya no salen de él. Por lo tanto, no se producen salidas.

En cuanto a cuántas almas entran, veamos lo que dicen las
diferentes religiones.

La mayoría de ellas declaran que si no perteneces a ellas, irás
al Infierno.

Dado que hay más de una religión que así se expresa y dado que la
gente no pertenece a más de una a la vez, podemos concluir que
todas las almas van al Infierno.

Con las tasas de nacimientos y muertes existentes, podemos
deducir que el número de almas en el Infierno crece de forma
exponencial.

Veamos ahora cómo varía el volumen del Infierno.
Según la Ley de Boyle, para que la temperatura y la presión del
Infierno se mantengan estables, el volumen debe expandirse en
proporción a la entrada de almas.

Hay dos posibilidades:

1. Si el Infierno se expande a una velocidad menor que la de
entrada de almas, la temperatura y la presión en el Infierno se
incrementarán hasta que éste se desintegre.

2. Si el Infierno se expande a una velocidad mayor que la de la
entrada de almas, la temperatura y la presión desminuirán hasta
que el Infierno se congele.

¿Qué posibilidad es la verdadera?:

Si aceptamos lo que me dijo Teresa, mi compañera en el primer año
de carrera ("hará frío en el Infierno antes de que me acueste
contigo"), y teniendo en cuenta que me acosté con ella ayer de
noche, la posibilidad número 2 es la verdadera.

Doy por tanto como cierto que el Infierno es exotérmico y que ya
está congelado.

El corolario de esta teoría es que, dado que el Infierno ya está
congelado, ya no acepta más almas y está, por tanto, extinguido,
dejando al Cielo como única prueba de la existencia de un ser
divino, lo que explica por qué, anoche, Teresa no paraba de
gritar "¡Oh, Dios mío!".

ESTE ESTUDIANTE FUE EL ÚNICO QUE OBTUVO CALIFICACIÓN
"SOBRESALIENTE".


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3) FRASES Y CITAS INTERESANTES
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En el fondo tener sentido del humor es ser consciente de la
relatividad de las cosas. Senillose, Antonio de

Los mejores libros son aquellos cuyos lectores creen que también
ellos pudieron haberlos escrito.
Pascal, Blaise

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4) Geoespacio
Licenciado Manuel Vara Orozco manvaroro57@hotmail.com MÉXICO
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Un libro de 90 páginas que esta ha disposición de ustedes, ya
que lo pueden bajar de www.matemticaparatodos.com en Temas
varios.
Espero sus comentarios. Y les dejo un breve resumen de la
introducción.

En el desarrollo de este trabajo se presentan actividades que
buscan que el alumno aprenda geometría con el apoyo del
geoespacio. Se describe el geoespacio y su uso en la enseñanza de
la geometría, así como la postura psicopedagógica en la que se
apoya. Los temas que se presentan son susceptibles de trabajarse
con este material didáctico.
... ... ...

El geoespacio es un material (y recurso didáctico) que está
comprobado puede ayudar en el desarrollo de habilidades
matemáticas, especialmente la imaginación espacial y de ello
trata este fascículo, además de proponerlo como modelo del que se
pueden desprender actividades para el aula que tienen que ver con
la geometría de los sólidos.

La gran ventaja del geoespacio es que incluye, por
construcción, al geoplano como un recurso en el que se pueden
materializar diversas y versátiles actividades geométricas en el
plano.

Es conveniente referir al lector que estas actividades que a
lo largo del fascículo propongo son resultado de su aplicación
con alumnos de la escuela secundaria.


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5) Experiencias, propuestas y reflexiones para la clase de
Matemática

Dr. Fredy González asovemat.jd@gmail.com Venezuela.
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Apreciad@s Compañer@s; les invito a revisar (gratuitamente,
texto completo) en
http://www.gratisweb.com/unvm/ el Libro:
"Experiencias, propuestas y reflexiones para la clase de
Matemática"

Esta publicación viene a acompañar el libro: "Errores y
dificultades en Matemática: Análisis de causas y sugerencias de
trabajo" editado por la Universidad Nacional de Villa María y
creado en el marco del Proyecto: "La articulación entre la
Universidad y la Escuela Media : Un camino posible para construir
la "inclusión" de los estudiantes y mejorar las prácticas
educativas", subsidiado por el Ministerio de Educación, Ciencia y
Tecnología de la Nación , en diciembre de 2004 y que permitió
desarrollar durante el año 2005 interacciones entre docentes de
la Universidad Nacional de Villa María y Escuelas Medias de Villa
María y Villa Nueva.

Saludos Cordiales
Dr. Fredy González
Presidente JDN de la ASOVEMAT

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6) Nº 8 de la revista UNIÓN
FISEM
------------------------------------------------------
Unión es una publicación de la Federación Iberoamericana de
Sociedades de Educación Matemática (FISEM).
Tiene una periodicidad trimestral, de modo que se publican
cuatro números al año, en los meses de marzo, junio, septiembre y
diciembre.

http://www.fisem.org/paginas/union/revista.php

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7) ENCE 2007
Prof. Osvaldo Rojas Velázquez orojasv@hlg.rimed.cu CUBA
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La Universidad Pedagógica “José de la Luz y Caballero” y la
Sociedad Cubana de Matemática y Computación convocan a todos los
maestros y profesores de los diferentes niveles de la educación
que imparten las asignaturas de Matemática, Física e Informática,
a participar en el II Taller Científico Metodológico sobre la
enseñanza de las Ciencias Exactas ENCE 2007 a efectuarse durante
los días 17,18 y 19 de mayo en nuestro Instituto.

Toda la información disponible se puede encontrar en
www.matematicaparatodos.com tomando la opción Boletines del
2007 y
Archivo_PDF_boletin_47.pdf

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8) PRÓXIMAS REUNIONES MATEMÁTICAS en LATINOAMÉRICA
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ARGENTINA
I Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática I ENEM
LUGAR: Centro Cultural Universitario.
Tandil, Prov. de Buenos Aires, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional del Centro de la Prov. de Bs. As.
FECHA: 11 al 13 de abril de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: http://www.exa.unicen.edu.ar/ienem/


ARGENTINA
IX Simposio de Educación Matemática. 9SEM
LUGAR: Chivilcoy, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional de Lujan
FECHA: 7 al 10 de mayo de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: www.edumat.org.ar


CUBA
ENCE 2007
LUGAR: Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
ORGANIZA: Sociedad Cubana de Matemática y Computación
Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
FECHA: 17 al 19 de Mayo del 2007
INFORMACIÓN: orojasv@hlg.rimed.cu
Ver archivo

MÉXICO
XII CIAEM
FECHA: 15 – 18 de julio de 2007
LUGAR: Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de
Querétaro San Mateo s/n, Col. Vista Alegre
Santiago de Querétaro, México CP 76090
INFORMACIÓN:mancera.eduardo@gmail.com.mx
INTERNET: http://www.convention-center.net/ciaem


VENEZUELA
RELME 21.
21 REUNIÓN LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
FECHA: 18 al 22 de Julio de 2007
LUGAR: Ciudad de Maracaibo


CUBA
COMPUMAT 2007
LUGAR: Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
ORGANIZA: Sociedad Cubana de Matemática y Computación
Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
FECHA: 21 al 23 de Noviembre del 2007
INFORMACIÓN: orojasv@hlg.rimed.cu
compumat2007@hlg.rimed.cu
Véase el Archivo_PDF_boletin_44.pdf
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2008
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MÉXICO
Educación Estadística en la Matemática Escolar:
Retos para la Enseñanza y la Formación del Profesor.

LUGAR: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores.
Monterrey
FECHA: 30 de Junio al 4 de Julio de 2008.
INTERNET: http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/
http://www.mty.itesm.mx/

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9
) CORREO DE LOS LECTORES
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Les deseo que tengamos un año de paz en el mundo !!!
Mmmm... eso no va a andar...

Bue... les deseo un año de prosperidad para todos !!!
Mmmm... eso tampoco va a andar...

Está bien... les deseo un año lleno de amor !!!!!!!!!!!!!
Ni locos... eso no va a andar...

?????????

Ya sé... les deseo un año de justicia y equidad !!!
Merde... parece que eso tampoco va a andar...

Acá va... les deseo a todos un año de éxitos profesionales y
recompensa por los esfuerzos !!!
Y cuándo viste que se recompensara a alguien por los esfuerzos
???

Aghhhhhhhhh...

Bueno...
les deseo un año en el que se cumplan todos sus deseos !!!
Pero... a la gente se le cumplen pocas veces los deseos...

Basta
!!! Les deseo a todos un mundo mejor en el que se cumplan las
utopías !!!
(...Vos, ni la menor intención de ser mejor, no ???)  

Qué pálida...
se pudrió el brindis de fin de año...

Les deseamos a todas las buenas personas que conocemos que el
próximo año tengan toda la fuerza y den lo mejor de sí mismos sin
importarles que les recompensen sus esfuerzos para trabajar por
un mundo mejor, en el que la paz sea posible, con justicia y
equidad y en el que sobrevivan las utopías aunque parezcan (y
sean) imposibles. Porque trabajar para construir un mundo mejor
es la felicidad más posible: felices fiestas y feliz año para
todos
Laura Rotondo Uruguay
------------------------------------------------------

Para Gustavo y colaboradores, nuestro agradecimiento por esa
importante labor de llevarnos el Boletín de Matemáticas, el cual
recibimos en el Colegio Naleb` con entusiasmo, imprimimos y
divulgamos entre los maestros de matemáticas que conocemos. 
Unidos con Franklin en ese enorme club de los que nos cuesta la
matemáticas, nuestros mejores deseos por una Feliz Navidad y un
año 2007 con más "hipotenusas" que nos inspiren a educarnos y
educar mejor y más unida a nuestra juventud latinoamericana.  Que
a pesar de todo, todos los lectores sean más felices.
Roberto Vizcaíno De León Guatemala.
------------------------------------------------------
Saludos desde Paraguay!!!, CON GRAN SATISFACCIÓN HEMOS RECIBIDO
TODOS LO NÚMEROS DE ESTE BOLETÍN MUY INTERESANTE!.
 
Los felicitamos por este logro que no es fácil de llevar a cabo.
 
Y, aprovechamos esta oportunidad para expresarles nuestros
mejores augurios en estas fiestas, si donde hacemos un alto y es
bueno hacerlo.

FELIZ NAVIDAD Fe y Amor
Fe que fortalece para toda adversidad

Amor que se necesita para avanzar en el camino, porque construye
fraternidad y solidaridad.

Que el 2007 sea un año de logros personales, pleno de salud y
felicidad en compañía de sus seres queridos.
Les desea con todo afecto sus colegas del COMITÉ DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICA DEL PARAGUAY. C.E.M.P.A..

Y...además tengan en cuenta que el próximo año en agosto, 10,11 y
12 estaremos realizando nuestro Primer congreso de educación
Matemática en nuestro país. Esperamos estar en comunicación.
Muy atentamente:
Judith Cabral Paraguay
------------------------------------------------------
Gustavo y colaboradores: Desde la república de Panamá les envío
un gran deseo de Felicidad en estas fiestas y que el año 2007 sea
de dicha y prosperidad y que continúen con esa labor informativa
a través del boletín con esa entrega, motivación y empeño, son
los deseos de
Maria del Pilar Horna Bruña Panamá.
------------------------------------------------------

Estimado Gustavo A. Duffour:
Que estas fiestas traigan felices momentos y días repletos de paz
y amor para UD. y para sus seres queridos.
¡Muy Feliz 2007!
Extiendo mis buenos deseos a todos sus colaboradores en el
"Boletín de Matemática".
Felicidades,   
Graciela Desideri Argentina
------------------------------------------------------

Hola...ya ves aun no me olvido de ti!...eso pensabas?...pues
no!...hoy quiero desearte un feliz año 2007, para que puedas
alcanzar todos tus deseos que te llenen de dicha , ilusiones,
autoestima, superación, salud, logros, satisfacción, amistad,
dinero, mejoras materiales y espirituales...pero sobre todo que
sepas que aquí estoy para todo lo que necesites y pueda ayudar,
con eso puedes contar siempre...tu amiga de siempre
Miledys Tavarez República Dominicana.
------------------------------------------------------

Mil gracias por el boletín.
Que este año que inicia esté pleno de éxitos, salud, amor y
felicidad para cada uno de los editores del boletín y lectores
del mismo.
Reciban un cordial saludo desde el Instituto Politécnico Nacional
de México.
Dra. Patricia Camarena México
------------------------------------------------------

Mi nombre es Alejandro Hernández, soy un docente de la
Universidad Tecnológica de Panamá y tengo varios años de estar
recibiendo sus boletines y los guardo.  Me parecen interesantes y
educativos.  Es una lástima que en Latinoamérica casi no existan
direcciones como la de ustedes donde se pueda leer artículos
sobre la educación matemática.
Participo de los Congresos Nacionales de Matemática y como
también participé en una ocasión del RELME que se realizó en
Panamá.  Actualmente estamos Organizando un Congreso para el año
2008 y los mantendré informados
Feliz Navidad y Año Nuevo
Prof. Alejandro Hernández Panamá
------------------------------------------------------

Agradezco al equipo que hace posible este boletín, por  los
aportes que hacen para el mejoramiento de la enseñanza de la
matemática a nuestros estudiantes, por la calidad profesional en
el manejo  de los contenidos,  y, por permitirnos sentirnos como
una gran familia "los docentes que  nos fascina la matemática"  y
hacemos el máximo esfuerzo por transmitir este sentir a
nuestros(as) alumnos(as ). Deseo  a todos y todas y venturoso año
2007.
Prof. Sol Milagros Recio República Dominicana

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10) PARTICIPE Y DIFUNDA:
-----------------------------------------------------
Su opinión, su artículo, su pensamiento, es muy importante para
nosotros.

Puede remitirlos a la dirección:
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recibirlo más le pedimos disculpas por las molestias y le
rogamos que nos envíe un e-mail a boletinbaja@adinet.com.uy
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Asimismo se da por hecho, que la ausencia expresa a ser
removido, es una aceptación implícita a continuar recibiendo el
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