Estrategias y Tácticas de comunicación integradora
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                             RELACIONES PÚBLICASEstrategias y Tácticas de COMUNICACIÓN INTEGRADORA Roberto E. Avilia Lammertyn “Dijo, entonces, un maestro: Háblanos del Enseñar. Y él respondió: Nadie puede revelarnos nada que no repose ya dormido a medias en la aurora de nuestro conocimiento. El maestro que camina a la sombra del templo, en medio de sus discípulos, no les da su sabiduría, sino, más bien, de su fe y de su afecto. Si realmente es sabio, no os pedirá que penetréis en la casa de su sabiduría, sino que os guiará, más bien, hasta el umbral de vuestro propio espíritu. El astrónomo puede hablaros de su comprensión del espacio, pero no puede otorgaros ese conocimiento. El músico puede cantaros el ritmo que existe en todo espacio, pero no puede daros el oído que capta el ritmo ni la voz que le da eco. Y el que es erudito en la ciencia de los números puede hablaros de las relaciones del peso y la medida, pero no puede conduciros a ellas. Porque la visión de un hombre no presta sus alas a otro hombre. Y, así como cada uno de vosotros está solo ante el conocimiento de Dios, así debe cada uno de vosotros estar solo en su comprensión de Dios y en su conocimiento de la tierra.” Khalil Gibran: “El profeta” El hombre que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles es el educador Emerson El cerebro no es un vaso para llenar sino una lámpara para encender Plutarco Siempre que enseñes, enseña a dudar de lo que enseñes Ortega y Gasset GRACIAS A mis padres: quienes con su personal estilo siempre me movilizaron para crecer y estudiar. A mis abuelos: quienes me apoyaron en presencia y ausencia, y me formaron en la vivencia de los valores. A mis tíos y tías: quienes supieron estar con la palabra, la mano o el abrazo, siempre que los necesité. A mis colegas: quienes me han hecho reflexionar acerca de mi vocación y profesión, y colaboraron permanentemente con su inteligente debate de ideas. A mis empleadores: quienes me honraron con una relación de mutuo respeto y confianza, y me demostraron las virtudes de la excelencia productiva y la libertad responsable. A mis profesores: los buenos, quienes me enseñaron más que los libros, y los no tan buenos, quienes me empujaron a aprender más de los libros. A mis estudiantes: los buenos, quienes me permitieron compartir el camino de sus propios descubrimientos, y los no tan buenos, quienes me obligaron a ejercitar la paciencia para esperar sus propios tiempos. A todos los que me han preguntado alguna vez “...¿relaciones públicas? ...¿Y eso se estudia?” Y fundamentalmente a VIVIANA e IARA, quienes en su infinito amor me motivan a la vida con energía y optimismo, haciéndome disfrutar hoy lo que antes imaginaba sólo como esperanza de futuro. REAL - 1997 |
