Departamento FOL IES BERNAT DE SARRIÀ – BENIDORM
CURSO 2011 - 2012
DEPARTAMENTO DE FOL:
OBJETIVOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA MÓDULO.
INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y SISTEMA DE RECUPERACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
IES BERNAT DE SARRIÀ
CURSO 2011 – 2012
OBJETIVOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA MÓDULO
MÓDULO FOL EN CICLOS DE GRADO MEDIO
OBJETIVOS MÍNIMOS
Identificar, en situaciones de trabajo tipo, los factores de riesgo existentes.
Describir los daños a la salud, en función de los factores de riesgo que lo generan.
Identificar las medidas de protección y prevención, en función de las situaciones de riesgo.
Reconocer los derechos y deberes de los trabajadores en materia preventiva
Describir las funciones y tipos de servicios de prevención.
Identificar la prioridad de intervención en el supuesto de varios lesionados o de múltiples lesionados, conforme al criterio de mayor riesgo vital intrínseco de lesiones.
Identificar la secuencia de medidas que deben ser aplicadas, en función de las lesiones existentes.
Realizar la ejecución de las técnicas sanitarias (RCP, inmovilización, traslado), aplicando los protocolos establecidos.
Interpretar el marco legal del trabajo, los derechos y obligaciones de los trabajadores y la procedencia de las respectivas normas laborales.
Identificar las diferentes modalidades de contratación laboral que permite la legislación vigente, en especial los contratos de duración determinada, el contrato en prácticas y los contratos indefinidos.
Determinar la jornada laboral máxima, los diferentes descansos y permisos que permite la legislación vigente.
Distinguir en una hoja de salarios, los diferentes elementos: percepciones salariales, percepciones extrasalariales y las diferentes deduccines que se practican.
Diferenciar las diferentes bases de cotización y cómo se calculan.
Precisar los conceptos de modificación, suspensión y extinción de los contratos laborales, las causas por las que se pueden producir y sus efectos.
Diferenciar las diferentes excedencias que se pueden dar y sus efectos.
Distinguir entre despido disciplinario, objetivo y colectivo, así como determinar los requisitos para que se produzca cada uno de ellos.
Identificar y describir las diferentes calificaciones que puede tener un despido en caso de ser recurrido (procedente, improcedente y nulo).
Describir el proceso de negociación de un convenio colectivo e identificar el contenido mínimo del mismo.
Analizar la función de los órganos de representación de trabajadores y empresarios.
Identificar las características propias de los conflictos colectivos, huelgas y cierre patronal como fuentes de exteriorización de los conflictos colectivos.
Identificar las obligaciones y prestaciones relativas a la Seguridad Social.
Distinguir entre la incapacidad temporal por contingencias comunes y por contingencias profesionales, así como entre la incapacidad temporal y el riesgo durante el embarazo o lactancia.
Reconocer los requisitos y duración de las prestaciones por incapacidad temporal, por riesgo durante el embarazo o lactancia, por maternidad y paternidad y por desempleo, así como la cuantía (en porcentaje) que se percibe en cada una de ellas.
Describir la estructura del mercado laboral e interpretar datos relativos a las tasas de actividad y desempleo.
Describir el proceso que hay que seguir y elaborar la documentación necesaria para la obtención de un empleo, partiendo de una oferta de trabajo, de acuerdo con su perfil profesional. Elaborar el propio currículum.
Enumerar las fuentes de información para buscar empleo, en especial, el servef y páginas web de búsqueda de empleo.
Identificar y cumplimentar correctamente los documentos necesarios, de acuerdo con la legislación vigente, para constituirse en trabajador por cuenta propia.
Identificar y evaluar las capacidades, actitudes y conocimientos propios con valor profesionalizador.
Definir los intereses individuales y sus motivaciones, evitando, en su caso, los condicionamientos por razón de sexo o de otra índole.
Identificar la oferta formativa y la demanda laboral referida a sus intereses.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Determinar las fuentes de derecho laboral, precisar su contenido y establecer su jerarquía.
Interpretar los principios específicos que se deben seguir para la correcta aplicación de las normas laborales.
Identificar y diferenciar las relaciones laborales, las relaciones laborales especiales y las relaciones laborales excluidas.
Determinar los derechos y deberes que se derivan de las relaciones laborales.
Distinguir los principales organismos que intervienen en la relaciones entre empresarios y trabajadores.
Identificar los conceptos básicos del contrato de trabajo
Reconocer los elementos esenciales del contrato.
Conocer quién tiene capacidad para contratar.
Distinguir las diferentes modalidades de contratación que permite la legislación vigente.
Reconocer las medidas para fomentar la contratación indefinida en determinados colectivos
Conocer qué es el periodo de prueba
Identificar qué tipo de contrato es el más idóneo para cada situación laboral.
Diferenciar la relación contractual con las empresas de trabajo temporal y con las empresas de subcontratación.
Distinguir los tipos de jornada laboral, su duración máxima legal y los diferentes periodos de descanso.
Reconocer los distintos permisos posibles en función de la normativa actual.
Conocer los derechos y deberes de trabajadores y empresarios en relación a los contenidos tratados en esta unidad.
Definir el SMI y el IPREM.
Identificar las protecciones del salario.
Analizar el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran
Identificar las bases de cotización de un trabajador y las cuotas que debe pagar a la seguridad social
Cumplimentar adecuadamente el impreso oficial de recibo de salarios.
Conocer las causas y los efectos de la modificación, suspensión y extinción del contrato del contrato.
Diferenciar entre un traslado y un desplazamiento
Identificar cuando hay una modificación sustancial de las condiciones del contrato de trabajo
Distinguir entre despido disciplinario, objetivo y colectivo y sus efectos.
Conocer qué es el despido improcedente y su indemnización
Conocer el procedimiento para reclamar por despido.
Saber ante qué órgano jurisdiccional o administrativo se puede acudir en caso de modificación o extinción del contrato de trabajo.
Calcular indemnizaciones por despido.
Conocer los derechos y obligaciones en materia de categoría profesional.
Distinguir y conocer en qué consiste la representación colectiva unitaria, la representación colectiva sindical y la representación empresarial.
Reconocer las competencias de los delegados de personal y miembros del comité de empresa.
En un supuesto de negociación colectiva tipo: describir el proceso de negociación e identificar las diferentes variables objeto de negociación.
Describir las consecuencias y medidas que se derivan de un convenio colectivo.
Manejar el convenio colectivo propio de su sector.
Identificar los conflictos colectivos y analizar las formas de exteriorizarlos.
Identificar los requisitos para que una huelga sea legal.
Determinar los efectos de una huelga.
Distinguir los derechos y obligaciones derivados de las cotizaciones a la Seguridad Social.
Distinguir los diferentes regímenes existentes en la seguridad social
Identificar y diferenciar las diferentes prestaciones y los requisitos para tener derecho a ellas.
Conocer los derechos y deberes de trabajadores y empresarios en materia de Seguridad Social.
Saber ante qué órgano administrativo se puede acudir a realizar las diferentes gestiones dependiendo de si es para cotizar o para solicitar prestaciones.
Calcular supuestos prácticos sencillos de las diferentes prestaciones.
Manejar correctamente los conceptos básicos de la prevención de riesgos laborales.
Identificar las condiciones de trabajo existentes en una actividad, sus riesgos y técnicas de prevención.
Reconocer los diferentes daños que se pueden dar en el trabajo.
Distinguir los derechos y obligaciones que corresponden a trabajadores y empresarios en materia de prevención de riesgos laborales.
Diferenciar la enfermedad profesional del accidente de trabajo.
Identificar y diferenciar los diferentes tipos de riesgos laborales.
Conocer los derechos y deberes de trabajadores y empresarios frente a los diferentes tipos de riesgos.
Identificar las normas legales y los procedimientos a aplicar ante cada uno de los riesgos.
Clasificar los daños a la salud en función de las consecuencias y de los factores de riesgo más habituales que los generan.
Identificar las condiciones de trabajo existentes en una actividad.
Identificar las situaciones de riesgo más habituales en su ámbito de trabajo, asociando las técnicas generales de actuación en función de las mismas.
Clasificar los daños a la salud en función de las consecuencias y de los factores de riesgo más habituales que los generan.
Proponer actuaciones preventivas y/o de protección correspondientes a los riesgos más habituales que permitan disminuir sus consecuencias.
Identificar los riesgos laborales propios del ámbito del ciclo formativo que se cursa.
Describir los procesos de implantación de medidas de prevención.
Identificar las diferentes opciones de la empresa para organizar la acción preventiva y saber cuál debe aplicarse en cada caso.
Conocer cómo se realiza una evaluación de riesgos e identificar los pasos a seguir.
Saber en qué consiste el plan de prevención
Reconocer las funciones de los servicios de prevención y como pueden ser
Identificar los representantes de los trabajadores en materia preventiva.
Determinación de cómo se investiga y notifica un accidente de trabajo
Cálculo de índices de siniestralidad laboral
Identificación de los principales organismos públicos en materia preventiva
Analizar en supuestos prácticos, las técnicas de prevención o protección que deben emplearse.
Distinguir las distintas formas de señalización en materia de prevención de riesgos laborales e identificar el significado de cada una de las señales.
Saber qué son los equipos de protección individual, sus características y obligaciones de trabajadores y empresarios con respecto a los mismos.
Conocer el contenido de un plan de emergencias
Realizar la ejecución de las técnicas sanitarias (RCP, inmovilización, traslado...) aplicando los protocolos establecidos.
Saber cómo actuar en caso de accidente.
Saber en qué orden atender en caso de heridos múltiples
Enumerar el contenido de un botiquín.
Identificar la oferta formativa y demanda laboral referida a sus intereses, así como los posibles itinerarios a seguir.
Identificación de las propias capacidades e intereses profesionales
Elaboración del propio proyecto profesional
Conocer las fuentes de información para buscar empleo
Analizar un anuncio de empleo.
Saber elaborar correctamente un currículum vitae y una carta de presentación.
Preparar adecuadamente una entrevista de trabajo.
Conocer las preguntas más frecuentes que suelen realizarse en una entrevista de trabajo y las respuestas más adecuadas, según las características propias.
MÓDULO DE FOL EN CICLO GRADO SUPERIOR
OBJETIVOS MÍNIMOS
Identificar, en situaciones de trabajo tipo, los factores de riesgo existentes.
Describir los daños a la salud, en función de los factores de riesgo que lo generan.
Identificar las medidas de protección y prevención, en función de las situaciones de riesgo.
Reconocer los derechos y deberes de los trabajadores en materia preventiva
Describir las funciones y tipos de servicios de prevención.
Identificar la prioridad de intervención en el supuesto de varios lesionados o de múltiples lesionados, conforme al criterio de mayor riesgo vital intrínseco de lesiones.
Identificar la secuencia de medidas que deben ser aplicadas, en función de las lesiones existentes.
Realizar la ejecución de las técnicas sanitarias (RCP, inmovilización, traslado), aplicando los protocolos establecidos.
Interpretar el marco legal del trabajo, los derechos y obligaciones de los trabajadores y la procedencia de las respectivas normas laborales.
Identificar las diferentes modalidades de contratación laboral que permite la legislación vigente, en especial los contratos de duración determinada, el contrato en prácticas y los contratos indefinidos.
Determinar la jornada laboral máxima, los diferentes descansos y permisos que permite la legislación vigente.
Distinguir en una hoja de salarios, los diferentes elementos: percepciones salariales, percepciones extrasalariales y las diferentes deduccines que se practican.
Diferenciar las diferentes bases de cotización y cómo se calculan.
Precisar los conceptos de modificación, suspensión y extinción de los contratos laborales, las causas por las que se pueden producir y sus efectos.
Diferenciar las diferentes excedencias que se pueden dar y sus efectos.
Distinguir entre despido disciplinario, objetivo y colectivo, así como determinar los requisitos para que se produzca cada uno de ellos.
Identificar y describir las diferentes calificaciones que puede tener un despido en caso de ser recurrido (procedente, improcedente y nulo).
Describir el proceso de negociación de un convenio colectivo e identificar el contenido mínimo del mismo.
Analizar la función de los órganos de representación de trabajadores y empresarios.
Identificar las características propias de los conflictos colectivos, huelgas y cierre patronal como fuentes de exteriorización de los conflictos colectivos.
Identificar las obligaciones y prestaciones relativas a la Seguridad Social.
Distinguir entre la incapacidad temporal por contingencias comunes y por contingencias profesionales, así como entre la incapacidad temporal y el riesgo durante el embarazo o lactancia.
Reconocer los requisitos y duración de las prestaciones por incapacidad temporal, por riesgo durante el embarazo o lactancia, por maternidad y paternidad y por desempleo, así como la cuantía (en porcentaje) que se percibe en cada una de ellas.
Describir la estructura del mercado laboral e interpretar datos relativos a las tasas de actividad y desempleo.
Describir el proceso que hay que seguir y elaborar la documentación necesaria para la obtención de un empleo, partiendo de una oferta de trabajo, de acuerdo con su perfil profesional. Elaborar el propio currículum.
Enumerar las fuentes de información para buscar empleo, en especial, el servef y páginas web de búsqueda de empleo.
Identificar y cumplimentar correctamente los documentos necesarios, de acuerdo con la legislación vigente, para constituirse en trabajador por cuenta propia.
Identificar y evaluar las capacidades, actitudes y conocimientos propios con valor profesionalizador.
Definir los intereses individuales y sus motivaciones, evitando, en su caso, los condicionamientos por razón de sexo o de otra índole.
Identificar la oferta formativa y la demanda laboral referida a sus intereses.
Interpretar la información proporcionada por los distintos indicadores de coyuntura: índices de precios, mercado laboral e indicadores de actividad económica.
Definir las principales magnitudes macroeconómicas y analizar las relaciones existentes entre ellas.
Mostrar una actitud crítica con las limitaciones que presentan las macromagnitudes como indicadores de la calidad de vida.
- Explicar el funcionamiento del mercado y su papel en la asignación eficiente de los recursos económicos en base al libre juego de la oferta y la demanda.
Conocer las principales características de la teoría elemental del precio:
Forma de la curva de demanda.
Forma de la curva de oferta.
Determinación del precio de equilibrio.
Corrección de los desequilibrios.
En un supuesto práctico en el que se facilita información convenientemente caracterizada sobre la relación entre precios y las cantidades demandas y ofertada de un determinado bien:
Representar la curva de demanda.
Representar la curva de oferta.
Determinar el precio de equilibrio.
Señalar los principales factores que originan las imperfecciones de los mercados y analizar su influencia sobre distintos tipos de mercados.
Valorar la influencia de las formas clásicas de relación económica en la política económica internacional actual.
Mostrar espíritu crítico frente al funcionamiento de algunos organismos internacionales.
Identificar y analizar las últimas tendencias de cooperación e integración económica.
Comprender y valorar la importancia del comercio exterior en el desarrollo de la economía del país.
Comprender y ayudar a solucionar las diferencias culturales y económicas de las regiones que forman la UE.
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