Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos




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E.P. E.P. Nº11

Unidad de aprendizaje uno

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Objetivo del E.PE.P.

Crear portafolio de consulta donde el estudiante recopile la normatividad que rige al auxiliar de servicios farmacéuticos

E.PE.P.11(de 2 horas)

2 de 18 horas

GRUPO:_____ PROGRAMA:





CONOCIMIENTO

RESULTADO

DEL EPEP


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Legislación farmacéutica para los medicamentos de control y sustancias tóxicas.



Aprender cuales son los medicamentos de control especial y sustancias de control del estado

según la resolución 1478 de 2006 los requisitos para su dispensación almacenamiento y distribución


ESTUDIANTE:

Realiza el E.P.E.P.

Elaborar trabajo escrito y exposiciones en grupos de 4 estudiantes sobre todo los relacionado con los medicamentos de control especial.
APRENDIZAJE. ESTUDIANTE:

Atento y participativo en el trabajo de equipo y en la mesa redonda, expone sus inquietudes.





Salón de formación y/o auditorio
Aula didáctica.



Impresos: Impresos:

Paginas web
Lectura dirigida.
Tablero

Marcador

Borrador



PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

41 de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Concepto y terminología contable para liquidar productos farmacéuticos y dispositivos médicos.


Adquirir nociones básicas de Contabilidad que permitan comprender la terminología contable a fin de comunicarse con propiedad ante profesionales del campo administrativo.

Interpretar los diferentes entornos que influyen en la organización para la producción de la información contable.

Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan manejar y registrar la información contable.


ENSEÑANZA DOCENTE:

Definición, objetivos de la Contabilidad

Razón de ser de la Contabilidad en la Modernidad

Diferencia entre Contabilidad y Teneduría de Libros

Concepto de Organización

Importancia de la Contabilidad en las Organizaciones

Concepto jurídico de Empresa

Clasificación según su actividad económica.

Clasificación según su propósito lucrativo.

Clasificación según su conformación

Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.


PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

42 de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Concepto y terminología contable para liquidar productos farmacéuticos y dispositivos médicos.



Adquirir nociones básicas de Contabilidad que permitan comprender la terminología contable a fin de comunicarse con propiedad ante profesionales del campo administrativo.

Interpretar los diferentes entornos que influyen en la organización para la producción de la información contable.

Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan manejar y registrar la información contable

ENSEÑANZA DOCENTE:

Inventarios:

Concepto

Clasificación

Métodos de contabilización

Periódico

Continuo

Valoración de inventarios

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE:

Atento y participativo en clases dará a conocer sus inquietudes


Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.



PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

43 de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Acciones de promoción y prevención en la droguería.


Aprender a conocer las normas y disposiciones legales para tomar acciones preventivas y correctivas durante los procesos en la droguería.

ENSEÑANZA DOCENTE: Lectura socializada de la resolución 1403 , capitulo II, articulo 3,

“objetivos primordiales del servicio farmacéutico

-Promoción: Promover y propiciar estilos de vida saludables y el uso adecuado

de medicamentos y dispositivos médicos

-Prevención: Prevenir factores de riesgo derivados del uso inadecuado de

medicamentos y dispositivos médicos, así como los problemas relacionados

Con su uso.

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE: Atento y participativo en clases dará a conocer sus inquietudes


Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.



PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

44 de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Aplicación de la legislación para disposición de residuos sólidos hospitalarios y similares generados en la dispensación de medicamentos.


Adquirir el conocimiento sobre el manejo adecuado de residuos hospitalarios y similares generados en la farmacia, conocer su clasificación y disposición final además el estudiante estará en capacidad de aprender a elaborar un MPGIRH

ENSEÑANZA DOCENTE:

Lectura de la resolución 011664

Por el cual se adopta el manual de procedimientos para gestión integral de residuos hospitalarios y similares,

Decreto 2676 de6 2000.

Trabajo de investigación sobre la elaboración de un MPGIRH

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE:

Atento y participativo en clases dará a conocer sus

inquietudes


Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.


PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

45,de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________
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