Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos




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SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Aplicación de la legislación para disposición de residuos sólidos hospitalarios y similares generados en la dispensación de medicamentos. (Visita a Planta de Manejo de Residuos)



Adquirir el conocimiento sobre el manejo adecuado de residuos hospitalarios y similares generados en la farmacia, conocer su clasificación y disposición final además el estudiante estará en capacidad de aprender a elaborar un MPGIRH

ENSEÑANZA DOCENTE:
Presentación de diapositivas relacionadas con el plan integral de manejo de residuos hospitalarios y similares,

Taller en clase donde el estudiante deberá elaborar un MPGIRH como evidencia de aprendizaje

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE:Atento y participativo en clases dará a conocer sus

Inquietudes

Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.

Video vin




PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

46,de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Aplicación de la legislación para disposición de residuos sólidos hospitalarios y similares generados en la dispensación de medicamentos. (Visita a Planta de Manejo de Residuos)



Adquirir el conocimiento sobre el manejo adecuado de residuos hospitalarios y similares generados en la farmacia, conocer su clasificación y disposición final además el estudiante estará en capacidad de aprender a elaborar un MPGIRH

ENSEÑANZA DOCENTE:

Misceláneos de preguntas y respuestas sobre el tema.
Inducción sobre un

Taller en clase donde el estudiante deberá elaborar un MPGIRH como evidencia de aprendizaje

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE: Atento y participativo en clases dará a conocer sus

Inquietudes

Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.

Video vin




PLAN DE CLASE

Unidad de aprendizaje uno

Norma de competencia

Dispensar medicamentos y elementos con base en las disposiciones legales vigentes.

Horas 440

Teórico-practico

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Elemento 1

Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.

Unidad de Aprendizaje 1 de 2

Dispensación de productos farmacéuticos y dispositivos médicos en droguería.

Horas 88

Teóricas

Nº de clase (de 1.5 horas)

47 de 47

GRUPO:_______PROGRAMA____________




SABER

RESULTADO

DE LA CLASE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Aplicación de la legislación para disposición de residuos sólidos hospitalarios y similares generados en la dispensación de medicamentos. (Visita a Planta de Manejo de Residuos)



Adquirir el conocimiento sobre el manejo adecuado de residuos hospitalarios y similares generados en la farmacia, conocer su clasificación y disposición final además el estudiante estará en capacidad de aprender a elaborar un MPGIRH

ENSEÑANZA DOCENTE:

Evaluación de

Taller en clase donde el estudiante deberá elaborar un MPGIRH como evidencia de aprendizaje

APRENDIZAJE-ESTUDIANTE: Atento y participativo en clases dará a conocer sus

Inquietudes

Salón de formación y/o auditorio

Impresos:
Lectura dirigida

Tablero

Marcador

Borrador.

Video vin




E.P. E.P. Nº12

Unidad de aprendizaje uno

Modulo de Formación

Dispensación De Productos Farmacéuticos Y Dispositivos Médicos.

Objetivo del E.PE.P.

Crear portafolio de consulta donde el estudiante recopile la normatividad que rige al auxiliar de servicios farmacéuticos

E.PE.P.12(de 1 horas)

1 de 18 horas

GRUPO:_____ PROGRAMA:





CONOCIMIENTO

RESULTADO

DEL EPEP


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS


Aplicación de la legislación para disposición de residuos sólidos hospitalarios y similares generados en la dispensación de medicamentos.


Identificar la legislación para el manejo de residuos.

El estudiante a través de este conocimiento estará en capacidad de elaborar un MPGIR


ESTUDIANTE:

Realiza el E.P.E.P.

Elaborar de manera individual el MPGIR de una droguería

Como trabajo y evidencia de aprendizaje


APRENDIZAJE. ESTUDIANTE:

Atento y participativo en el trabajo de equipo y en la mesa redonda, expone sus inquietudes.





Salón de formación y/o auditorio
Aula didáctica.



Impresos: Impresos:

Paginas web
Lectura dirigida.
Tablero

Marcador

Borrador



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