Midterm review – realidades II

How to study for the Midterm Exam:

1. 
   Organize the materials given to you during class (notes, worksheets, packets) by chapter. (This will be easy if you have been keeping up with your binder!!)
   
2. 
   Locate all your flashcards and put them in order by chapter.
   
3. 
   Start reviewing Ch. 1A by flipping through the pages to remind you of what we studied in that chapter. Don’t forget the review pages before each chapter!! Use your flashcards to start reviewing the vocabulary. Discard words that you know well and make a pile of the ones that still give you trouble. You may also want to use the on-line flashcards that add pictures. Review and write down words that need more practice.
   
4. 
   Use the page numbers given above to locate the pages where key grammar is presented. Re-read those pages and look through your notes/hand-outs/workbook for more examples. Go to the on-line practice and do the supplemental activities (they will be corrected by the computer!). You can also re-watch the on-line grammar videos for extra help.
   
5. 
   Repeat the process for chapters 1B-4A.
   

ALSO:

• 
  Do the practice midterm and check your answers
  
• 
  Review the verb sheet with the corrected answers
  
• 
  Go on-line to practice a few listening activities
  
• 
  Be prepared to use the preterit or imperfect to describe an event/situation in an essay – the topics will be chosen from the material we have covered – write a practice essay of 8-10 sentences
  
• 
  Review the culture located in the gold squares labeled FONDO CULTURAL
  
• 
  Study in “chunks” of material, take breaks, and don’t forget to eat!!
  

EXAMEN DEL MEDIO AÑO – ESPAÑOL DOS UNA PRÁCTICA
Gramática – Los Verbos – Presente #1-40

• 
  Read the entire sentence.
  
• 
  Choose the correct infinitive according to its meaning within the context of the sentence.
  
• 
  Conjugate the verb in the correct form of the Presente tense if necessary.
  
• 
  No partial credit will be given. Spelling and accents count.
  

1. 
   ¿Quién__la tele ? (deber / ver)
   
2. 
   -María, ¿No__ estudiar más? (estar / necesitar)
   
3. 
   La familia García__a la playa los fines de semana. (ir / ser)
   
4. 
   Mis amigos y yo__música en la fiesta. (escuchar / creer )
   
5. 
   ¿ __Uds. la ensalada? (beber / hacer)
   
6. 
   Mi clase y yo __el almuerzo mexicano. (caminar / compartir)
   
7. 
   Yo __ tiempo con mis amigos. (jugar / pasar)
   
8. 
   Yo no __ a casa después de las clases hoy. (ir / tener)
   
9. 
   Las carpetas no __en mi mochila. (escribir / estar)
   
10. 
    Ella __ a las once de la noche (despertarse / acostarse)
    
11. 
    Después de __ ,me visto. (levantarse / acostarse)
    
12. 
    Yo __ diez dólares por el collar. (costar / pagar)
    
13. 
    Tú __ la cara muy pronto. (llevar / lavarse)
    
14. 
    Usted __ muchas cosas que hacer. (estudiar / tener)
    
15. 
    Me __ mucho la tarea en la clase de español. (hacer / gustar)
    
16. 
    Yo __ en la tienda de ropa. (estar / ir)
    
17. 
    Yo __ mi tarea a las cinco. (ser / empezar)
    
18. 
    Martín __ unos palos de golf. (pagar / comprar)
    
19. 
    Pepe no __ estudiar mucho. (poder / poner)
    
20. 
    Usted __ una cena buenísma. (estar / hacer)
    

41. 
    Yo _______tiempo con mi familia en el verano. (pasar / practicar)
    
42. 
    En general, ¿qué _______Roberta en el almuerzo? (enseñar / beber)
    
43. 
    El chico no _______ni trabajador ni estudioso. (gustar / ser)
    
44. 
    -Jorge, _______levantar pesas en el gimnasio. (caminar / deber)
    
45. 
    Yo siempre _______ejercicio todos los días. (hacer / montar)
    
46. 
    Beatriz y yo _______un libro de matemáticas. (compartir / comer)
    
47. 
    ¿Quién _______tu clase de ciencias? (estar / enseñar)
    
48. 
    -Pepito, ¿ _______hambre? (ser / tener)
    
49. 
    No llueve hoy pero _______viento. (hacer / ser)
    
50. 
    Me encanta _______videojuegos. (jugar / leer)
    
51. 
    Yo _______a leer el capítulo 5 mañana. (ir / escuchar)
    
52. 
    Los pupitres no _______en la sala de clases. (escribir / estar)
    
53. 
    Mis clases _______ fáciles. (ser / necesitar)
    
54. 
    ¿Por qué no _______el desayuno Graciela y tú? (comer / beber)
    
55. 
    Los guisantes son horribles y no me __________. (creer / gustar)
    
56. 
    -¿_______usted enfermo, Sr. Martínez? (estar / hacer)
    
57. 
    Yo nunca _______nada en la tele. (hablar / ver)
    
58. 
    ¿Quiénes _______ la gramática? (trabajar / comprender)
    
59. 
    Nosotros _______muchos libros en la clase de inglés. (cantar / leer)
    
60. 
    Tú _______ una carta a la familia. (ir / escribir)
    

# 41 – 60 = Preterite

41. 
    ¿Quién__la tele ? (deber / ver)
    
42. 
    -María, ¿No__ estudiar más? (estar / necesitar)
    
43. 
    La familia García__a la playa los fines de semana. (ir / ser)
    
44. 
    Mis amigos y yo__música en la fiesta. (escuchar / creer )
    
45. 
    ¿ __Uds. la ensalada? (beber / hacer)
    
46. 
    Mi clase y yo __el almuerzo mexicano. (caminar / compartir)
    
47. 
    Yo __ tiempo con mis amigos. (jugar / pasar)
    
48. 
    Yo no __ a casa después de las clases hoy. (ir / tener)
    
49. 
    Las carpetas no __en mi mochila. (escribir / estar)
    
50. 
    Ella __ a las once de la noche (despertarse / acostarse)
    
51. 
    Después de __ ,me vestí. (levantarse / acostarse)
    
52. 
    Yo __ diez dólares por el collar. (costar / pagar)
    
53. 
    Tú __ la cara muy pronto. (llevar / lavarse)
    
54. 
    Ayer usted __ muchas cosas que hacer. (estudiar / tener)
    
55. 
    Me __ la tarea en la clase de español. (hacer / gustar)
    
56. 
    Yo __ en la tienda de ropa por dos horas. (estar / ir)
    
57. 
    Yo __ mi tarea a las cinco. (ser / empezar)
    
58. 
    Martín __ unos palos de golf. (pagar / comprar)
    
59. 
    Pepe no __ estudiar mucho anoche. (poder / poner)
    
60. 
    Usted __ una cena buenísma. (estar / hacer)
    

Repaso para el examen de medio año

Español 2

It, them: Direct object pronouns

Notas: list them, define them, when do you use them, etc.

Práctica:

As you were cleaning the house, you found lots of missing objects. Answer your mom’s questions using a direct object pronoun.

Modelo:

¿Dónde encontraste el dinero? (under the bed)

Lo encontré debajo de la cama.

1. 
   ¿Dónde encontraste esta blusa? (next to the sofa)
   

___________________________________________________________________________

2. 
   ¿Dónde encontraste las pulseras? (behind the door)
   

___________________________________________________________________________

3. 
   ¿Dónde encontraste este zapato? (close to the lamp)
   

___________________________________________________________________________

4. 
   ¿Dónde encontraste el sandwich de queso? (behind the chair)
   

___________________________________________________________________________

5. 
   ¿Dónde encontraste los animales de peluche? (under the bed)
   

­___________________________________________________________________________

6. 
   ¿Dónde encontraste este disco compacto? (next to the radio)
   

___________________________________________________________________________
Rewrite each sentence with the correct d.o. pronoun. Notice that in some cases it may come after the infinitive verb.

1. 
   Necesitan repasar este capítulo.
   

___________________________________________________________________________

2. 
   Después de beber la limonada, vamos a estudiar.
   

___________________________________________________________________________

3. 
   Rita compró los juguetes en Toys R Us.
   

___________________________________________________________________________

4. 
   Antes de cantar la canción, vamos a descansar.
   

___________________________________________________________________________

5. 
   Necesito el lapiz y la hoja de papel.
   

___________________________________________________________________________

1. 
   Los comparativos
   

Notas: list them, define them, when do you use them, etc.

A.Práctica

Fill in the missing word then translate the sentence into English.

1. 
   Luisa es tan simpática ________________ Lourdes.
   

2. 
   Carla y Juan son _______________ trabajadores que yo.
   

3. 
   Yo ____________ tan cómico como Adam Sandler.
   

4. 
   Esta clase es más difícil ________________ el álgebra.
   

5. 
   Marta ______________ tan alta como su madre.
   

6. 
   Ellos son mejores ______________ yo.
   

7. 
   Esta pizza es peor _____________ la pizza de Domino’s.
   

2. 
   Ser vs. Estar
   

Notas: conjugate them, define them, when do you use them, etc.

B.Práctica

Choose ser or estar, then conjugate in the present tense.

1. 
   Lucía no ______________ alta.
   
2. 
   Yo _________________ pelirroja.
   
3. 
   Esa clase __________________ muy interesante.
   
4. 
   Javier y Gonzalo _______________ enfermos hoy.
   
5. 
   ¡Esta sopa ________________ fría! ¡Qué asco!
   
6. 
   La Sra. Skelly ________________ una consejera en nuestro colegio.
   
7. 
   La oficina __________________ al lado del gimnasio.
   
8. 
   Las casas ______________________ en la ciudad de Detroit.
   
9. 
   Humberto _______________ de la ciudad de Detroit.
   
10. 
    Nosotros ___________________ simpáticos.
    
11. 
    Tú _______________________ muy ocupada, ¿no?
    
12. 
    Mi casa __________________ frente al lago St. Clair.
    

Carlita has written a letter to Querida Consuelo asking for help with her school and family problems. As you read the letter, think about which verb would correctly complete the sentences. SER vs. ESTAR
Querida Consuelo,
¡Necesito tu ayuda! Mi vida (1)____________ muy complicada ahora. Primero, mis clases(2)__________ muy difíciles este año. La clase de química(3) ______ interesante, pero nunca saco buenas notas en los examens. Yo sé que(4) __________ una persona inteligente, ¡pero esta clase es tan complicada! Y mis padres(5) __________ preocupados y quieren que yo estudie todos los días--¡qué aburrido! Además, mis hermanos mayores me hacen sufrir. Ellos (6) _____________ muy antipáticos. Su dormitorio (7) _________________ al lado de mi dormitorio, y siempre tocan música rock a todo volumen. No puedo concentrarme en mis tareas. Yo no (8) ___________________ para nada feliz con ellos. ¿Qué puedo hacer?

Preocupada en Pennsylvania

3. 
   El pretérito—the past tense
   

Notas: conjugate the regular verbs, Irregular, -car/gar/zar, when do you use the preterite tense? etc..

C.Práctica

Marta and Linda are discussing their latest shopping. As you read their conversation, conjugate any missing verbs into the preterite. Remember to add accent marks as necessary. Also, watch out for –car, -gar, -zar spelling changes. Verbs: comprar, pagar

1. 
   –Marta, ¿qué (1) ________________ en Marshall Field’s ayer?
   

--Yo (2) ________________ una blusa floreada y un súeter liso de algodón.
--¿Cuánto (3)_________________ por la blusa? ¿Fue cara?
--No, Linda. Fue una ganga. Yo sólo (4) __________________ 25 dólares. ¿Adónde fuiste tú?
--Yo fui a Target con mi mamá. Nosotras (5) ___________________ muchas cosas en liquidación: ropa, platos, discos compactos, y unos zapatos de cuero. ¡Y mi mamá (6)__________________ un collar de perlas por sólo 15 dólares!
--¿Uds. (7) ______________________ el disco nuevo de Shakira? Es excelente. Canta tan bien en inglés como en español.
--Sí, yo lo (8) _______________________. A mi mamá no le gusta la música rock. Ella (9)____________________ un disco de música clásica. ¡Y nosotras sólo (10)____________________ 11 dólares por los discos!
Conjugate the verb in parenthesis into the pretérito. Notice that you have both –er/-ir and –ar endings, as well as –car/gar/zar verbs.

1. 
   Los estudiantes no ____________________ el examen ayer. (tomar)
   
2. 
   ¿______________________ tú el disco de Santana? (escuchar)
   
3. 
   El coro ____________________ una canción en latín. (cantar)
   
4. 
   Yo ___________________ una buena nota en la clase de español. (sacar)
   
5. 
   Yo ___________________ a caminar cuando tenía un año. (empezar)
   
6. 
   Nosotros _________________ pollo frito con arroz. (comer)
   
7. 
   Berta y María ___________________ ensalada de papas. (comer)
   
8. 
   Yo __________________ en aquella casa por cinco años. (vivir)
   
9. 
   ¿Tú _____________________ un informe para esa clase? (escribir)
   
10. 
    Yo ____________________ el proyecto tarde. (entregar)
    
11. 
    La profesora __________________ las preguntas de los estudiantes. (contestar)
    
12. 
    Yo ________________ el tambor en la banda. (tocar)
    
13. 
    Ellos _________________ las artes marciales en el gimnasio. (practicar)
    
14. 
    Sarita __________________ un artículo para el periódico escolar. (escribir)
    
15. 
    Clara _________________ a las diez de la noche. (acostarse)
    
16. 
    Los niños ___________________ los dientes antes de dormir. (cepillarse)