PROYECTOS TRANSVERSALES
Lectura como ejercicio fundamental para desarrollar.
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PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
Las capacidades: Analíticas, creativas y reflexivas en las diferentes situaciones presentadas.
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I.H
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P
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CONTENIDOS
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INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS
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CODIGO
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INDICADORES DE LOGRO
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ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO
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PARAMETROS
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PRIMER PERÍODO
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La sílaba y la palabra
La oración gramatical y sus partes
Familia de palabras Comprensión lectora. Valoración de sí mismo y proyecto de vida.
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PESCC
C. NATURALES: Lecturas sobre la contaminación EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Relación de la imagen con su respectiva palabra
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- División y pronunciación de palabras en sílabas.
- Comprensión del concepto de oración.
- Identificación de los sustantivos o nombres en textos dados.
- Enriquecimiento de la expresión a través de la búsqueda de familias de palabras y de relaciones entre ellas.
- Lectura comprensiva de textos.
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Identificará las sílabas de
una palabra y reconocerá algunas categorías gramaticales.
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Vivamos estos principios morales: La responsabilidad, la honestidad y la sinceridad. El ambiente del hogar debe ser: agradable, sincero y espiritual.
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COMPETENCIAS PROPIAS DEL ÁREA:
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ESTÁNDAR CURRICULAR.
Reconocerá el efecto que tiene el análisis y estudio de los principios fundamentales de la urbanidad y la aplicación en la vida cotidiana
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SEGUNDO PERÍODO
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Momentos de la narración. La fábula y sus elementos. Escritura de textos diversos Comprensión lectora.
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Dibujo personajes de una fábula
ÉTICA Y VALORES: La moraleja o enseñanza.
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- Identificación de los diferentes tipos de narración.
- Comprensión y análisis de fábulas.
- Escritura de fábulas sencillas.
- Redacción de textos con claridad y coherencia.
- Interés por la lectura de fábulas,
historias y relatos.
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Producirá textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas.
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TERCER PERÍODO
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Elementos de la comunicación: Emisor, receptor , mensaje y canal. Medios de comunicación Los textos impresos y los textos digitales
Principios de la comunicación La conversación. Comprensión lectora.
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TECNOLOGÍA: Trabajo acerca de los medios de comunicación
ARTÍSTICA: El libro y sus partes.
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- Identificación del propósito y función de los elementos de la comunicación.
- Reconocimiento de los medios de comunicación
- Diferenciación entre textos impresos
y textos digitales.
- Conversación formal y adecuada con sus compañeros.
- Lectura comprensiva de textos.
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Identificará los principales elementos y roles de la comunicación
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CUARTO PERÍODO
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La Lírica: características y elementos.
El párrafo: concepto y función
El teatro. Ortografía. Comprensión lectora.
Marcas viales: cebras, aceras, puentes, semáforos.
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Dramatizo escenas cortas ÉTICA Y VALORES: Respeto de roles
EDUCACIÓN FÍSICA: El movimiento corporal
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- Identificación de la lírica por sus características.
- Recitación de poemas cortos.
- Conceptualización y función de los párrafos.
- Dramatización de escenas familiares.
- Lectura comprensiva de textos dramáticos
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Estará en capacidad de identificar la lírica y sus elementos, además leerá y escribirá poemas cortos.
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PROYECTOS TRANSVERSALES
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PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
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I.H
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P
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CONTENIDOS
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INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS
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CODIGO
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INDICADORES DE LOGRO
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ESTÁNDAR DE
DESEMPEÑO
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PARAMETROS
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PRIMER PERÍODO
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El sustantivo y sus clases.
El adjetivo: grados y clasificación.
La oración simple y sus partes.
Ortografía Comprensión lectora. Valoración de sí mismo y proyecto de vida
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ÉTICA Y VALORES: Escritura de mensajes
ED. FÍSICA: Respeto por mi cuerpo
ED. ARTÍSTICA: Formas y tamaños.
RELIGIÓN: Textos bíblicos
CIENCIAS NATURALES: Lecturas de temas ecológicos.
PESCC
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- Identificación de las categorías gramaticales: sustantivos y adjetivos.
- Relación sintáctica entre sustantivos y adjetivos
- Construcción de oraciones simples a partir de pautas dadas.
- Aplicación de normas ortográficas en textos breves.
- Interés por la lectura de textos variados.
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Aplicará sus conocimientos sobre categorías gramaticales en la construcción de oraciones coherentes, con adecuada ortografía y puntuación.
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COMPETENCIAS PROPIAS DEL ÁREA:
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ESTÁNDAR CURRICULAR.
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SEGUNDO PERÍODO
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La narración: el cuento y la fábula.
La descripción: clases y elementos.
La historieta. La noticia. Comprensión lectora.
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: La historieta
ÉTICA Y VALORES: Resumo un texto leído.
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- Identificación de textos narrativos.
- Descripción de elementos del paisaje y del entorno.
- Creación de historietas cortas.
- Resumen de noticias escuchadas.
- Lectura y análisis de diversos textos.
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Reconocerá las formas narrativas e identificará algunos de sus elementos.
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TERCER PERÍODO
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Sistemas de símbolos Señales de tránsito: informativas, preventivas y prohibitivas
Uso del diccionario
El periódico impreso. La expresión oral Ortografía Comprensión lectora.
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SOCIALES: Comportamiento en la calle.
RELIGIÓN: Consulta de vocabulario dado.
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- Reconocimiento de las distintas señales, códigos y símbolos.
- Utilización del diccionario en ejercicios propuestos.
- Identificación de las secciones de los periódicos.
- Comunicación oral de ideas en forma clara.
- Lectura comprensiva de textos.
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Reconocerá distintos símbolos y señales en lugares comunes
y en los periódicos..
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CUARTO PERÍODO
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Lectura de textos narrativos
Visita a la biblioteca Redacción de párrafos Elaboración de resúmenes
El poema. Comprensión lectora Normas de tránsito: reglamentarias.
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ÉTICA: Redacción de párrafos sobre el sentido de pertenencia.
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- Perfeccionamiento de la lectura de textos narrativos como fábulas y cuentos
- Conocimiento de la organización de una biblioteca.
- Redacción de párrafos siguiendo las pautas dadas.
- Composición y recitación de poemas cortos.
- Interés por mejorar la lectura oral y silenciosa.
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Estará en capacidad de escribir resúmenes e identificar la enseñanza de lo leído en textos narrativos.
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PROYECTOS TRANSVERSALES
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PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
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I.H.
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P
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CONTENIDOS
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INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS
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CODIGO
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INDICADORES DE LOGRO
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ESTÁNDAR DE DESEMPEÑO
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PARAMETROS
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30
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PRIMER PERÍODO
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La oración gramatical. Adverbios y Preposiciones. Clasificación de las palabras según el acento.
Verbos: clases y conjugación. Semántica.
Comprensión lectora. Valoración de sí mismo y proyecto de vida
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EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Dibujos variados
ÉTICA Y VALORES: Leo textos de superación personal.
PESCC
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- Identificación de las partes de la oración gramatical en la expresión oral y escrita.
- Análisis y explicación de los adverbios y preposiciones en oraciones dadas.
- Identificación del concepto de verbo y sus conjugaciones.
- Empleo correcto del acento y la tilde.
- Lectura comprensiva de textos.
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Construirá oraciones gramaticales con adecuada ortografía y coherencia.
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COMPETENCIAS PROPIAS DEL ÁREA
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ESTÁNDAR CURRICULAR.
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SEGUNDO PERÍODO
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Los géneros literarios tradicionales
Las figuras literarias de sonido
Ortografía: uso de mayúsculas. Comprensión lectora.
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RELIGIÓN: Enseñanza o moraleja.
ÉTICA Y VALORES:
Respeto la palabra del otro.
ARTÍSTICA: Escenario de un teatro.
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- Distinción de los géneros literarios.
- Producción de textos líricos, narrativos y dramáticos.
- Identificación de las figuras literarias de
sonido en ejercicios propuestos.
- Empleo de las mayúsculas acorde a la norma.
- Lectura y comentario de textos narrativos, líricos y dramáticos.
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Reconocerá diferentes textos líricos, narrativos y dramáticos.
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TERCER PERÍODO
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Técnicas grupales: definición y aplicación
Medios de comunicación Redacción técnica de documentos contables.
La biblioteca y el catálogo
Ortografía. Comprensión lectora Infraestructura vial
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CIENCIAS SOCIALES: Debates sobre temas de actualidad
RELIGIÓN: Consulta de citas bíblicas
ÉTICA: La honestidad
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- Participación activa en diferentes técnicas grupales.
- Reconocimiento de la importancia de los medios de comunicación.
- Producción técnica de documentos contables
- Realización de consultas en la biblioteca.
- Lectura acertada de textos sugeridos.
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Participará activamente en técnicas grupales programadas.
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CUARTO PERÍODO
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Lectura interpretativa y lectura argumentativa El párrafo.
Palabras que expresan relaciones.
Presentación de trabajos escritos.
Ortografía. Comprensión lectora.
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SOCIALES: Párrafos coherentes a partir de noticia leída
ÉTICA: Lectura alusiva a la autoestima
RELIGIÓN: Interpretación de citas bíblicas CIENCIAS: Trabajo escrito
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- Interpretación y argumentación de lecturas cortas
- Redacción de párrafos con coherencia y cohesión.
- Identificación de palabras que expresan relaciones de unión, pertenencia, contraposición y causa- efecto.
- Elaboración de trabajos sencillos aplicando normas técnicas según el ICONTEC.
- Valoración de la lectura como instrumento de culturización.
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Leerá y redactará textos con cierto grado de dificultad.
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