Pruebas escritas




descargar 89.79 Kb.
títuloPruebas escritas
fecha de publicación06.04.2016
tamaño89.79 Kb.
tipoPruebas
med.se-todo.com > Literatura > Pruebas


ESCUELA BILINGÜE MAZAPÁN
PLAN BIMESTRAL

(2012-2013)
BIMESTRES: 3ro y 4to


ESPAÑOL:

-Cuarto grado

-Quinto grado

-Sexto grado

-Séptimo grado



Facilitadora: Leysa F. Martínez
CUARTO GRADO

ESPAÑOL

Tercer Parcial


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

4. ¡Qué lindo el fútbol!

5. En el restaurante


1. Desarrolla competencias de comprensión lectora a través del estudio y análisis del texto lírico e informativo.
2. Escribe textos literarios y no literarios.
3. Expresan mensajes con claridad, coherencia y buena ortografía.


-La sílaba con diptongo.
-La poesía
-El esquema
-La exposición
-La biblioteca
-Concordancia entre sujeto y verbo.
-Tiempos verbales
-Número y persona del verbo
-Verbos regulares e irregulares.
-Niveles en el uso de la lengua.
-Uso de la c y q.
-El periódico y la revista

-Secciones y la noticia
-Formación de palabras

-Palabras primitivas y compuestas

-Aumentativos y diminutivos
-Uso de la b.

-La fábula

-Lectura comprensiva, silenciosa y oral.


Exposiciones
Participación
Redacción de textos
Comprensión lectora
Tareas
Pruebas escritas
CUARTO GRADO

ESPAÑOL

Cuarto Parcial


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

6.. Las mascotas de Verónica

7. En la granja (Primera parte)


1. Desarrolla competencias de comprensión lectora al diferenciar los tipos fundamentales de textos, atendiendo a sus características y función, e interpretando lo que lee.
2. Escribe textos literarios y no literarios.
3. Expresan mensajes con claridad, coherencia y buena ortografía.


-La descripción y la narración
-La carta personal
-Las instrucciones escritas.
-El cuento
El adjetivo

-Calificativo

-demostrativo
-Pronombres personales
-Sinónimos y antónimos

-Uso de la g fuerte.
-Palabras agudas

-Reglas de acentuación
-El aviso
-El anuncio
-Lectura comprensiva.

-Lectura silenciosa y oral.


Participación
Redacción de textos
Comprensión lectora
Tareas
Dramatizaciones
Pruebas escritas

QUINTO GRADO

ESPAÑOL

Tercer Parcial


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

5. Una nueva biblioteca

6. Elecciones en el aula


1. Identifica la función social de los textos informativos y hace uso de ellos.
2. Comprende textos adecuados a su nivel.
3. Redacta textos sencillos con legibilidad, orden, aseo y buena ortografía.




-Uso de la V.
-Lectura de consulta y fichas de trabajo
-El diccionario:

-enciclopédico -bilingüe

-sinónimos y antónimos -temático
-El periódico
-El verbo

-Clases de verbos

-Formas no personales

-La voz verbal
- Formación de palabras.

-Palabras primitivas y derivadas

-Palabras simples y compuestas

-Procedimientos: derivación,

composición y paráfrasis
-Bombas, adivinanzas y trabalenguas
-Esquemas: cuadro sinóptico, mapa de

conceptos y el bosquejo.
-Himno Nacional 4ta estrofa.
-El adjetivo calificativo y determinativo
-Palabras con h inicial
-La historieta
-Lectura comprensiva, silenciosa y oral.

Álbum sobre las secciones del periódico
Redacción de textos
Guía de trabajo para desarrollar en laboratorio de computación y biblioteca.
Tareas
Participación
Pruebas escritas
Comprensión lectora

QUINTO GRADO

ESPAÑOL

Cuarto Parcial


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

7. Trabajo por la comunidad

8. En un campamento


1. Ordena contenidos a través de organizadores gráficos y los expone de manera oral.
2. Comprende textos adecuados a su nivel.
3. Redacta textos sencillos con legibilidad, orden, aseo y buena ortografía.




- La exposición
-Medios de comunicación

-la radio

-la televisión
-Lenguaje no verbal
-Pronombres personales
-Preposiciones
-Palabras con c y qu.
-Polisemia
-Conjunciones
-Guión radial
-Palabras homófonas
-Palabras agudas
- Himno Nacional 5ta-7ma estrofa.
-Lectura comprensiva.
-Lectura silenciosa y oral.


Tareas
Participación
Pruebas escritas
Exposiciones
Redacción de textos
Comprensión lectora

SEXTO GRADO

ESPAÑOL

Tercer Parcial


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

4.Los reporteros

5. Un día en el trabajo
6. La biblioteca


1. Identifica la función social de los textos informativos.
2. Comprende diferentes tipos de textos
3. Redacta textos sencillos con legibilidad, orden, aseo y buena ortografía.
4. Reproduce, recrea y disfruta textos de literatura oral de la región.

TERCER BIMESTRE
-Uso de la h intermedia
-Foro y el panel
-El periódico y la revista

-La noticia
-Palabras con B.
-Género lírico

-La poesía

-El verso

-Lenguaje figurado p. 155
-El adjetivo

-El pronombre
-Tilde diacrítica
-Artículo de opinión
-La literatura oral:

- mitos y leyendas

-Juegos literarios:

-chistes, coplas, refranes,

trabalenguas y adivinanzas.
-Lectura comprensiva, silenciosa y oral. Obra literaria: “La Ciudad de las Bestias”

de Isabel Allende.

Tareas
Participación
Redacción de textos
Comprensión lectora
Control de lectura
Pruebas escritas


SEXTO GRADO

ESPAÑOL

CUARTO PARCIAL


Unidad

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

7 un paseo por la ciudad

8. Diversión en compañía


1. Comprende y diferencia diversos tipos de textos.
2. Redacta diferentes tipos de textos, con diversos propósitos y atendiendo las diferentes estructuras textuales.
3. Lee, escucha e interpreta, de manera crítica, mensajes de los medios masivos de comunicación


-La narración

-el cuento, la fábula y la novela
-Género dramático
-La exposición oral
-Uso de la g y j
-Depósitos y retiros bancarios
-Formación de palabras
-Los medios de comunicación social
-La televisión y el cine
-Las imágenes
-La historieta
-Mensajes publicitarios
-Símbolos e íconos
-Uso de la b y v
-Lectura comprensiva.

-Lectura silenciosa y oral.


Tareas
Dramatizaciones
Álbum textos de intercambio comercial y personal
Participación
Pruebas escritas
Redacción de textos
Comprensión lectora




SÉPTIMO GRADO

ESPAÑOL

Tercer Parcial


UNIDAD

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN

II

Describir para recordar
4. El párrafo y las fichas

III

Poemas con secretos
1.La poesía

2. Sustantivos, adjetivos y vicios del lenguaje.

1. Comprende y diferencia diversos tipos de textos.
2. Redacta diferentes tipos de textos, con diversos propósitos y atendiendo las diferentes estructuras textuales.
3. Analiza el significado y estructura y función de las palabras dentro del texto.



-El párrafo

-Clasificación según su función

- Clasificación según las formas elocutivas

-Estructura

-Fichas

-Bibliográficas -Cita textual -Resumen

-Comentario personal -Hemerográfica

-La poesía -El verso

-La estrofa (Sinalefa, Hiato)

-Recursos estilísticos (figuras literarias)

-Símil o comparación - Metáfora

-Palabras parónimas

-Los sustantivos

-Clasificación según su significado y forma

-Género del sustantivo

-Formación de palabras

-Derivación -Composición -Parasíntesis

-Algunos prefijos y sufijos griegos y latinos

-Adjetivo calificativo -Grados del adjetivo

-Barbarismos, extranjerismos y cacofonía

-Palabras homófonas

-Variedades situacionales del lenguaje: familiar, popular, regional y vulgar.

-La escritura

-Formas del lenguaje escrito: científico y literario

-Palabras homófonas

-Textos de consulta

-Textos divulgativos: periódico, crónica y artículo de opinión

-Textos funcionales: la carta y el telegrama

-Obra literaria: “El bosque de los pigmeos: caps. 1-5

Exposiciones
Participación
Identificación de párrafos.
Elaboración de fichas
Tareas
Redacción de textos
Control de lectura
Pruebas escritas
SÉPTIMO GRADO

ESPAÑOL

Cuarto Parcial


UNIDAD

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

EVALUACIÓN


III

Poemas con secretos
4.Textos funcionales

Y didácticos
IV

Vamos al teatro

1. El teatro

2. Morfosintáxis



1. Comprende y diferencia diversos tipos de textos.
2. Redacta diferentes tipos de textos, con diversos propósitos y atendiendo las diferentes estructuras textuales.
3. Identifica, analiza y clasifica elementos morfosintácticos



-Textos funcionales

-La carta y el telegrama

-Otros textos funcionales

-Textos didácticos
-Uso de la “c”, “s”, “z” y “x”
-El teatro o género dramático

-Guión teatral

-Clases: Tragedia y comedia
-Percepción de la realidad

-Mensaje connotativo

-Mensaje denotativo
-Palabras con “h”
-El artículo

-Determinados

-Indeterminados
-El pronombre

-personales

-demostrativos
-El verbo
-El adverbio
-Las interjecciones


Exposiciones
Participación
Tareas
Redacción de textos
Mapas conceptuales
Control de lectura
Pruebas escritas

BIBLIOGRAFÍA

Secretaría de Educación, República de Honduras. (2003) Currículo Nacional Básico. Tegucigalpa, Honduras

similar:

Pruebas escritas iconPruebas escritas

Pruebas escritas iconPruebas parciales escritas

Pruebas escritas iconElaboración de Pruebas Escritas

Pruebas escritas iconPruebas escritas de conceptos y procedimientos

Pruebas escritas iconE Pruebas. 11

Pruebas escritas iconPruebas en Fábrica. 34

Pruebas escritas iconPruebas y verificación 22

Pruebas escritas iconPruebas complementarias

Pruebas escritas iconPruebas de autocontrol

Pruebas escritas iconPruebas y exámenes


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com