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![]() Follett Independent School District Student Handbook ![]() FOLLETT INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT DECLARACIÓN DE LA MISIÓN La misión del Distrito Escolar Independiente de Follett es desarrollar un entorno de aprendizaje estimulante para los estudiantes de una manera que fomenta la creatividad, mejora la productividad, fomenta la adaptabilidad, promueve y afirma el logro, y abarca a toda la comunidad para que los estudiantes FISD madurar intelectual, física, emocional y socialmente , convirtiéndose en ciudadanos competentes que viven en una sociedad compleja. ADMINISTRATION George Auld, Superintendente / Director de Deportes Teresa Robison, Consejero BOARD OF EDUCATION Jeff Bourquin, President Craig Yauck, Vice President Clay Wynn, Secretary Kenton Laubhan Jon Nichols Kelly Schultz Rusty Stuart Tabla de Contenido PREFACIO 5 1.Noticia de Información del Directorio y Respuesta de los Padres de la Divulgación de Información de Estudiantes; 6 2.Formulario de Objeción de los Padres a la Divulgación de Información Estudiantil a Reclutadores Militares e Instituciones Universitarias, si usted opta a limitar la divulgación de información a estas entidades; y 6 3.Formulario de Consentimiento o Rechazo. 6 SECCIÓN I: DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES 7 4.PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES 7 5.Trabajando juntos 7 6.Coordinador de la participación de los padres 8 7.DERECHOS DE LOS PADRES 8 8.Obtención de información y protección de los derechos del estudiante 8 9.“Optar por no participar” en encuestas y actividades 8 10.Inspección de encuestas 9 11.Pedido de calificaciones profesionales de maestros y del personal 9 12.Revisión de materiales de instrucción 9 13.Exhibición del arte, proyectos, fotos y otra tarea original del estudiante 9 14.Acceso a archivos de estudiantes 10 15.Otorgar permiso para grabar o filmar a un estudiante 10 16.Otorgar permiso para recibir instrucción de la crianza y de la conciencia de la paternidad 10 17.Extracción temporal de un estudiante del salón de clases 10 18.Sacar a un estudiante de la instrucción de la sexualidad humana 11 19.Sacar a un estudiante de clase para el propósito de instrucción enfocada o de preparar para exámenes 11 20.Eximir a un estudiante de recitar el juramento a las banderas de EE.UU. y Texas 12 21.Eximir a un estudiante de recitar una parte de la Declaración de la Independencia 12 22.Solicitud de contacte limitado o no contacte con un estudiante por medios electrónicos 12 23.Solicitud de notificaciones por cierta conducta mala de estudiante 12 24.Prohibir el uso del castigo corporal 13 25.Transferencias del seguro de la escuela 13 26.Solicitud de asignación de clase para gemelos 13 27.Padres de estudiantes con discapacidades con otros hijos de la edad escolar en la casa 14 Solicitud del uso de un animal de servicio/animal de ayuda 14 Suministrar asistencia a estudiantes que tienen problemas de aprendizaje o que necesitan servicios de educación especial 14 28.Estudiantes con menoscabos físicos o mentales protegidos bajo Section 504 15 29.Padres de estudiantes que hablan una lengua primaria que no es inglés 15 30.Adaptaciones para hijos de familias militares 15 31.Expedientes de estudiantes 16 Información del directorio 18 Divulgación de la información del estudiante a reclutadores militares o instituciones universitarias 18 SECCIÓN II: OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA ESTUDIANTES Y PADRES 19 32.AUSENCIAS/ASISTENCIA 19 33.Asistencia obligatoria 19 34.Exenciones a la asistencia obligatoria 20 35.El fallo de cumplir con la asistencia obligatoria 20 36.Asistencia para recibir crédito o nota final 21 37.Hora oficial de contar la asistencia 22 38.Documentación después de una ausencia 22 39.Nota de un médico después de una ausencia por enfermedad 22 40.Verificación de asistencia para una licencia de conducir 23 41.PREMIOS Y HONORES 23 42.INTIMIDACIÓN 23 43.PROGRAMAS DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL (CTE) 24 44.CELEBRACIONES 24 45.ABUSO SEXUAL DE LOS NIÑOS Y OTRO MALTRATAMIENTO DE NIÑOS 24 46.POSICIÓN EN LA CLASE / ESTUDIANTE CON PROMEDIO MÁS ALTO 26 47.HORARIO DE CLASES 27 48.ADMISIONES A UNIVERSIDADES E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS 27 49.CURSOS DE CRÉDITO UNIVERSITARIO 28 50.QUEJAS Y PREOCUPACIONES 29 51.CONDUCTA (Vea el Código de Conducta) 29 53.Aplicación de las reglas de la escuela 29 54.Disturbios de las operaciones de escuela 29 55.Eventos sociales 30 56.ENFERMEDADES / CONDICIONES CONTAGIOSAS 30 57.ORIENTACIÓN 30 58.Orientación académica 30 59.Orientación personal 30 60.Exámenes, pruebas o tratamiento psicológicos 31 61.CRÉDITO DE CURSO 31 62.CRÉDITOS POR EXAMEN—Si el estudiante ha tomado el curso 31 63.CRÉDITOS POR EXAMEN—Si el estudiante no ha tomado el curso 31 64.VIOLENCIA ENTRE PAREJAS, DISCRIMINACIÓN, ACOSO Y REPRESALIAS 32 65.Violencia entre parejas 32 66.Discriminación 33 67.Acoso 33 68.Acoso sexual y acoso basado en el género 33 69.Represalias 34 70.Procedimientos para reportar incidentes 34 71.Investigación del informe 34 72.DISCRIMINACIÓN 35 73.APRENDIZAJE A DISTANCIA 35 74.DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES O DOCUMENTOS PUBLICADOS 36 75.Materiales de la escuela 36 76.Materiales no escolares... de estudiantes 36 77.Materiales no escolares... de otros 36 78.VESTIMENTA Y ASPECTO PERSONAL 37 a.La longitud debe ser más corto que la punta de los dedos cuando el estudiante está de pie derecho. IE: pantalones cortos para caminar o pantalones cortos de viento con pantalones cortos de spandex debajo. 37 b.Shorts deben adaptarse (debe estar cercado-no cortar pantalones). 37 c.La administración designará el período de tiempo en el otoño y el semestre de primavera en el que pueden usar pantalones cortos. 37 80.DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS 38 81.Poseo y uso de dispositivos personales de telecomunicación, incluyendo teléfonos celulares 38 82.Poseo y uso de otros dispositivos personales electrónicos 39 83.Uso académico de dispositivos personales de telecomunicación y otros dispositivos electrónicos 39 84.Uso apropiado de recursos tecnológicos del distrito 39 85.Uso inapropiado de los recursos tecnológicos 40 86.EVALUACIONES DEL FIN DE CURSO (EOC) 40 87.ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES, CLUBES Y ORGANIZACIONES 40 88.Estándares de conducto 41 89.Oficinas y elecciones 43 90.TARIFAS 43 91.RECAUDACIÓN DE FONDOS 44 92.ZONAS SIN PANDILLAS 44 93.ACOSO BASADO EN EL GÉNERO 44 94.CLASIFICACIÓN DE NIVEL DE GRADO 44 95.PAUTAS DE CALIFICACIONES 44 96.GRADUACIÓN 45 97.Requisitos para recibir un diploma para un estudiante inscrito en la escuela secundaria antes del año escolar 2014–15 45 98.Requisitos para recibir un diploma comenzando con el año escolar 2014–15 45 99.Requisitos de evaluaciones para graduación 45 100.Programas de graduación mínimo, recomendado, y de logro avanzado/distinguido 46 101.Datos de exámenes en que un estudiante recibe: 47 a.Una calificación de tres o más en un examen de Advanced Placement (AP); 47 b.Una calificación de cuatro o más en un examen de International Baccalaureate (IB); o 47 c.Una calificación en el Preliminary SAT/National Merit Scholarship Qualifying Test (PSAT/NMSQT) que hace el estudiante elegible para reconocimiento como un erudito comendado o más por el College Board y el National Merit Scholarship Corporation, como parte del National Hispanic Recognition Program (NHRP) del College Board, o como parte del National Achievement Scholarship Program del National Merit Scholarship Corporation. La calificación de PSAT/NMSQT solamente contará como uno medida avanzado a pesar del número de honores recibido por el estudiante. 47 102.Cursos académicos de nivel universitario, incluyendo los cursos tomados por crédito doble, y cursos técnicos avanzados, incluso a cursos articulados locales, con tal de que el estudiante obtenga el equivalente de un 3.0 o más. 48 103.Programa de graduación fundamental 48 104.Planes personales de graduación para estudiantes bajo el programa de graduación fundamental 50 105.Certificados de finalización de curso 50 106.Estudiantes con discapacidades 50 107.Actividades de graduación 51 108.Oradores de la graduación 51 109.Gastos de graduación 51 110.Becas y subsidios 51 111.ACOSO 52 112.HOSTIGA 52 113.ASUNTOS RELACIONADOS A LA SALUD 52 114.Enfermedades de estudiantes 52 115.Meningitis bacteriana 52 116.Alergias de comida 54 117.Piojos 55 118.Actividad física para estudiantes en la escuela primaria y media 55 119.Grupo de consejeros de salud de la escuela (SHAC) 56 120.Otros asuntos relacionados a la salud 56 Evaluación de la condición física 56 Máquinas expendedoras 56 Tabaco prohibido 56 Plan de control de asbestos 56 Plan de control de plagas 57 121.ESTUDIANTES SIN HOGAR 57 122.TAREAS 57 123.ENFERMEDAD 57 124.INMUNIZACIONES 57 125.AGENCIAS ENCARGADAS DEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 58 126.Interrogación de estudiantes 58 127.Detención de estudiantes 58 128.Notificación de quebrantamiento de la ley 59 129.SALIR DE CAMPUS 59 130.Durante almuerzo 60 131.Durante cualquier otra hora en el día escolar 60 132.ESTUDIANTES DE COMPETENCIA LIMITADA EN INGLÉS 60 133.AREA DE OBJETOS PERDIDOS 61 134.TAREAS DE RECUPERACIÓN 61 135.Tareas de recuperación a causa de ausencia 61 136.Tareas de recuperación de DAEP 62 137.Tareas de recuperación por suspensión dentro de la escuela (ISS) 62 138.MEDICAMENTOS EN LA ESCUELA 62 139.Psicofármacos 63 140.DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINAR 64 141.PROGRAMAS ACADÉMICOS NO TRADICIONALES 64 142.EXPLORACIÓN FÍSICA / PRUEBAS DE SALUD 64 143.JURAMENTOS A LAS BANDERAS Y UN MINUTO DE SILENCIO 64 144.ORACIÓN 65 145.PROMOCIÓN Y REPETICIÓN DE GRADO 65 146.RETIRO DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA 67 147.BOLETA DE CALIFICACIONES / INFORMES DE PROGRESO Y CONFERENCIAS 67 148.REPRESALIAS 67 149.SEGURIDAD 67 150.Seguro contra accidentes 68 151.Ejercicios de preparación: Evacuación, tiempo severo, y otras emergencias 68 152.Tratamiento médico de emergencia e información 68 153.Información de cierre de emergencia de la escuela 68 154.SAT, ACT, Y OTRAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS 69 155.INSTALACIONES DE LA ESCUELA 69 156.Uso por los estudiantes antes y después del día escolar 69 157.Conducta antes y después del día escolar 69 158.Uso de pasillos durante el horario de clases 70 159.Servicios de cafetería 70 160.Reuniones de grupos no relacionados con el currículo 71 161.INSPECCIONES 71 162.Escritorios y casilleros de estudiantes 71 163.Dispositivos de telecomunicación y otros dispositivos electrónicos 71 164.Vehículos en la escuela 71 165.Perros entrenados 72 166.Detectores de metales 72 167.Pruebas de detección de drogas 72 168.ACOSO SEXUAL 72 169.PROGRAMAS ESPECIALES 72 170.PRUEBAS ESTANDARIZADAS 73 171.SAT/ACT (Prueba de aptitud académica y Prueba universitaria americana) 73 172.STAAR (Evaluaciones de la preparación académica del estado de Texas) 73 Grados 3 a 8 73 Evaluaciones del fin de curso (EOC) para estudiantes en los grados 9 a 12 74 173.Evaluación de TSI (Iniciativo del Éxito de Texas) 74 174.ESTEROIDES 75 175.ESTUDIANTES EN ACOGIMIENTO FAMILIAR 75 176.ESTUDIANTES ORADORES 75 177.LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DEL ABUSO DE SUSTANCIAS 75 178.CONCIENCIA DEL SUICIDIO 76 179.LLEGADAS TARDE 76 180.LIBROS DE TEXTO, LIBROS DE TEXTO ELECTRÓNICOS, EQUIPO TECNOLÓGICO, Y OTRAS MATERIAS INSTRUCCIONALES 76 181.TRANSFERENCIAS 76 182.TRANSPORTE 76 183.Viajes auspiciados por la escuela 76 184.Autobuses y otros vehículos de la escuela 77 185.VANDALISMO 77 186.CÁMARAS DE VIDEO 78 187.VISITANTES A LA ESCUELA 78 188.Visitantes en general 78 189.VOLUNTARIOS 78 190.EL REGISTRO DE VOTANTES 78 191.EXTRACCIÓN DE LA ESCUELA 78 Glosario 80 APÉNDICE I: Regla de Libertad de la Intimidación 83 |