Descripcion de caracteristicas del estado de animo y variables sociodemograficas en estudiantes de pregrado primer semestre de la universidad del quindio modalidad presencial diurno en el periodo academico agosto-noviembre del añO 2014




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CAPITULO 8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

7.1 Presupuesto



Cantidad

RECURSOS FISICOS / MATERIALES

Valor por hora /Unidad

Horas uso

Valor Total

1

tablet (1)

138.88

150

20.833

1

Computador (2)

162

120

19.440

1

Internet (1)

83.3

150

12.500

1

Internet (2)

83.3

120

9.996

100

Impresiones

100 pesos




10.000

100

Hojas

50 pesos




5.000

2

Lapiceros

1500




3.000

1

Carpeta

1.000




1.000

Total

81.769




RECURSO HUMANO

Valor/hora

Cantidad

Valor Total

1

Asesor

10.000

40 horas

400.000

1

Investigador (1)

833,33

150 horas

125.000

1

Investigador (2)

833,33

120 horas

100.000




Asesor bioética

10.000

2 horas

20.000

Total

645.000

TOTAL

726.769


CAPITULO 9. ANEXOS

9.1 CONSENTIMIENTO INFORMADO
Somos estudiantes del programa de medicina de la universidad del Quindío, estamos investigando sobre el estado de ánimo de los estudiantes de la universidad del Quindío.
El estado de ánimo influye mucho en la salud de las personas, puede llevar a generar problemas en los jóvenes y sobre todo en quienes se someten a situaciones estresantes como asumir la vida universitaria, nosotros creemos que el estrés del ambiente académico es un factor de riesgo para cambios en el estado de ánimo.
Estamos invitando a todos los estudiantes que ingresaron el primer semestre de 2014 a la universidad del Quindío modalidad presencial, a esta investigación que incluirá una encuesta que deberá llenar, su participación es totalmente voluntaria, motivo por el cual puede elegir participar o no hacerlo; si no desea participar esto no tendrá ninguna repercusión de ningún tipo. Además, es importante que sepa que puede cambiar de opinión más tarde y dejar de participar, aun cuando haya aceptado antes
La encuesta que realizaremos consta de información acerca de antecedentes médicos suyos, también de variables socioeconómicas, programa al que pertenece, así como e la utilización de su tiempo libre o actividades extracurriculares.
Los resultados obtenidos en la investigación se publicarán de manera general sin tener en cuenta ningún dato particular. No se compartirá información confidencial.
Se publicaran los resultados para que otras personas interesadas puedan aprender de nuestra investigación.
En caso de que usted quiera participar procederá a llenar la encuesta señalada, que puede demorar de 5 a 7 minutos
He leído la información proporcionada o me ha sido leída.

He tenido la oportunidad de preguntar sobre ella y se me han contestado satisfactoriamente las preguntas que he realizado.
Consiento voluntariamente participar en esta investigación y como participante entiendo que se me hará una encuesta acerca de aspectos personales de salud, de mis actividades diarias y de mi actividad académica, entiendo además que tengo el derecho de retirarme de la investigación en cualquier momento sin que me afecte en ninguna manera mi carrera en la universidad del Quindío.
Nombre del Participante__________________

Firma del Participante ___________________

Fecha ___________________________

Día/mes/año
He sido testigo de la lectura exacta del documento de consentimiento para el potencial participante y el individuo ha tenido la oportunidad de hacer preguntas. Confirmo que el individuo ha dado consentimiento libremente.
Nombre del testigo_____________________ Y Huella dactilar del participante

Firma del testigo ______________________

Fecha ________________________

Día/mes/año
He leído con exactitud o he sido testigo de la lectura exacta del documento de consentimiento informado para el potencial participante y el individuo ha tenido la oportunidad de hacer preguntas. Confirmo que el individuo ha dado consentimiento libremente.
Nombre del Investigador________________________

Firma del Investigador _________________________

Fecha ___________________________

Día/mes/año
Ha sido proporcionada al participante una copia de este documento de Consentimiento

Informado _____(iniciales del investigador/asistente)

9.2 ASPECTOS BIOETICOS

En lo que refiere al estado de ánimo, su alteración puede ocasionar afectación a nivel del pensamiento, afecto, comportamiento, las emociones, entre otras, que comprometen el funcionamiento del individuo, además provocar enfermedades que se pueden prolongar en el tiempo o ser de carácter recurrente.
Existen diferentes trastornos del estado del ánimo muy comunes que afrontan las personas jóvenes y sobre todo quienes se someten a situaciones estresantes como asumir la vida universitaria, además el estrés académico se puede ver reflejado como un factor de riesgo para la aparición de problemas ansiosos y depresivos. Se dice que existe alta prevalencia de tales trastornos ya que constituyen los dos motivos de consulta medica más frecuentes.
Es por ello que nosotros como rol de estudiantes investigadores del programa de medicina, hemos tomado la decisión de realizar trabajos investigativos en la población estudiantil en relación con el estado de ánimo y diferentes tipos de variables.
En nuestro proyecto de investigación titulado: DESCRIPCION DE ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL ESTADO DE ANIMO EN RELACIÓN CON VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS EN ESTUDIANTES DE PREGRADO PRIMER SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO MODALIDAD PRESENCIAL DIURNO EN EL PERIODO ACADEMICO AGOSTO-NOVIEMBRE DEL AÑO 2014, es importante tener en cuenta diversos aspectos bioéticos debido a las responsabilidades que como investigadores adquirimos de cuidar y manejar adecuadamente la información tanto de los participantes como con la comunidad en general, teniendo en cuenta que la información recogida es sensible y que tiene implicaciones para la salud e incluso para la vida de los participantes.
Por ello, como investigadores de la Universidad del Quindío, institución que actúa autónomamente con independencia moral y científica fuera de todo poder político y económico, es necesario cumplir con el Art. 2 sección C de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos (2005), la cual hace hincapié en “Promover el respeto de la dignidad humana y proteger los Derechos Humanos, velando por el respeto de la vida de los seres humanos y las libertades fundamentales, de conformidad con el derecho internacional relativo a los derechos humanos”. Además es necesario tener en cuenta los cuatro principios de la ética biomédica propuestos por Beauchamp, Tom y Childress, James, que se basan en la autonomía, la beneficencia, la no maleficencia y la justicia.
En primer lugar, consideramos que se debe tener en cuenta la autonomía de los participantes durante la investigación, para ello utilizaremos un Consentimiento informado que se anexa al final del trabajo.
Se invita a participar a la comunidad estudiantil en nuestra investigación, en aras de respetar su autonomía, antes que nada, cabe anotar, que la principal importancia del consentimiento informado radica en garantizar que el acto de la participación sea autónoma, que se exponga una buena información o que haya una buena comunicación investigador- estudiante, con un lenguaje entendible y compatible al nivel intelectual de la población a estudio, para de esta manera despejar todas las dudas de los encuestados y dudas en aspectos como; posibles riesgos, beneficios, consecuencias, entre otras que surjan, para así optimizar el entendimiento sobre el proyecto investigativo. Es por ello que tenemos la obligación principal de brindar la respectiva información necesaria, propicia y adecuada en lo que concierne a nuestra investigación, mediante este documento que es de vital importancia en la toma de decisiones investigativas.
Para ello tendremos en cuenta la importancia de dar una explicación de los trastornos del estado de animo, cómo se pueden identificar, la importancia clínica, el tratamiento, el pronóstico, de manera verbal en forma concisa y entendible antes de obtener el consentimiento informado.
El procedimiento para la obtención del consentimiento informado, por un lado tendremos en cuenta que el paciente sea competente y por el otro que actué de manera voluntaria en el proceso.
Se le brindara una exposición de toda la información correspondiente, mediante esquemas, que incluyen:
Explicación breve sobre la definición, diagnostico, características, epidemiologia, fisiopatología y factores de riesgo que puedan generar trastornos del estado de animo, basados en el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, FifthEdition, abreviado como (DSM-5), al español Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5 edición, además de bibliografía psiquiátrica respectiva actualizada; para que estos entiendan y no estigmaticen estas enfermedades.
Explicación de las preguntas a realizar en la recolección de la información y lo que significa cada una de ellas, como son; datos personales, antecedentes médicos, familiares, también variables socioeconómicas, programa al que pertenece, así como de la utilización de su tiempo libre o actividades extracurriculares.
Se resolverán dudas e inquietudes tales como, en que consiste tal investigación, por qué se hace, que pretendemos lograr, que se harán con los resultados obtenidos, entre otras más que surjan.
Se realizaran recomendaciones del caso y se preguntara si se comprendió todo lo dicho en la exposición y así de esta manera el paciente autorizara o no la realización del consentimiento informado.
En el caso hipotético de que el estudiante acepte y autorice su participación de la investigación, este procederá a llenar la encuesta señalada, que puede demorar de 5 a 7 minutos, bajo ningún motivo su información será compartida con otra persona.
Además, Se realizara un resumen de todo lo anteriormente mencionado con información didáctica y de fácil entendimiento para la población estudiantil que participe del proyecto, ya que los sujetos de la investigación, después de publicados los resultados, pueden tener dudas acerca de los mismos, por esta razón, consideramos que es importante mantener contacto con los estudiantes, para así resolver más dudas que surjan, por ende, hemos dispuesto hacerlo a través de medios virtuales como el correo electrónico para facilitar la aclaración de las incógnitas o comentarios al respecto. Sumado a esto cualquier información acerca de la encuesta, se notificará por correo electrónico privadamente para que conozca el resultado.
Paranosotros como investigadores creemos que debemos ser muy claros al explicar la naturaleza de nuestra investigación que es buscar caracteristicas que esten asociadas con los diferentes estados de animo, mas no hacer diagnósticos; por otro lado explicar muy bien que este tipo de investigaciones se hacen con la intención de tener una línea de base para que a futuro se hagan investigaciones más minuciosas que encuentren ya factores más claros en donde se pueda intervenir y mejorar estos problemas.
Para terminar, con respecto a la publicación de los resultados se tendrá en cuenta la reserva de la información recolectada para no revelar datos personales de los estudiantes sujetos a estudio, se proseguirá de la siguiente manera: las encuestas serán manejadas por el tutor investigativo, el investigador 1 y el investigador dos para realizar el respectivo análisis de los resultados, luego se archivaran y se publicara la información resultante de dicha investigación de manera general, sin tener en cuenta ningún dato particular, se enviarán correos electrónicos con los resultados de la investigación, a cada uno de los sujetos a estudio, sin importar su resultado personal. No se compartirá información confidencial. Además, se publicarán los resultados generales y de ninguna manera datos personales del estudiante, ya sea en revistas científicas o en blogs de internet para que otras personas interesadas en el tema puedan aprender de tal valiosa investigación.




BIBLIOGRAFIA
1. Definición, manifestaciones clínicas y clasificaciones. Guía de Práctica Clínica para el Manejo de Pacientes con Trastornos de Ansiedad en Atención Primaria. Edición: septiembre 2008.
2. DMS-IV-TR-AP. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Trastornos de ansiedad.
3. Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud, Resolución E120. R20. Salud Mental. La 120 ª Reunión del Comité Ejecutivo. 1993; 4: 59-86.
4. The WHO World Mental Health Survey Consortium. JAMA. 2004; 291:2581-2590.
5. Posada Villa JA, Aguilar. S, Magaña C, Gómez LC. Prevalencia de los trastornos mentales y uso de servicios: resultados preliminares del Estudio Nacional de salud mental. Colombia2003. Rev. Col. Psiquiatría. 2004, 33 (3):241-262.
6. Depresión y Factores Asociados en Estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia
7. Agudelo, D., Casadiegos, C. & Sánchez, D. (2008). Características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios. International Journal of Psychological Research, 1 (1), 34-39
8. Amézquita, M., González, R. & Zuluaga, D. (2000). Prevalencia de la depresión, ansiedad y comportamiento suicida en la población estudiantil de pregrado de la Universidad de Caldas, año 2000. Revista Colombiana de Psiquiatría, 32, 341-356.
9. Campo, A., Díaz, L., Rueda, G. & Barros, J. (2005). Validación de la escala de Zung para depresión en universitarias de Bucaramanga, Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría, 34, 54-62.
10. Harold I. Kaplan, Benjamín J. Sadok - Sinopsis de Psiquiatría, Ciencias de la conducta – Psiquiatría clínica; Editorial Médica Panamericana; 8ª ed., 1999; 2: 20-32.
11. Felipe Ortuño Sánchez. Lecciones de psiquiatría. Trastornos de ansiedad, adaptativos y somatomorfos (I). Editorial Médica Panamericana; 2010.
12. Ministerio de la Protección Social, Dirección de Salud Pública .Muestra para Estudios en Salud. 2003.
13. Posada, J., Aguilar, S. et, al. Prevalencia de trastornos mentales y uso de servicios: Resultados preliminares del Estudio nacional de salud mental. Colombia 2003: Revista colombiana de Psiquiatría 2.004 Volumen XXXIII Nº 3.
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