Intervenciones estructurales




descargar 108.24 Kb.
títuloIntervenciones estructurales
página4/7
fecha de publicación05.02.2016
tamaño108.24 Kb.
tipoDocumentos
med.se-todo.com > Derecho > Documentos
1   2   3   4   5   6   7

ESTRUCTURAS PARALELAS DE APRENDIZAJE


En sus formas mas básicas, las estructuras paralelas de aprendizaje por lo general se componen de un comité directiva y de cierto numero de grupos de trabajo que estudian los cambios necesarios en la organización, hacen recomendaciones para el mejoramiento, y después vigilan los esfuerzos de cambio resultantes. Se utilizan el rol de facilitador, la recopilación de
datos, la retroalimentación de datos y la consultora de procesos. Tal y como las describen Gervase Bushe y A. B. Shani, estas organizaciones paralelas, u organizaciones colaterales como las describe Dale Zand, son esencialmente microcosmos de la organización y se establecen en paralelo con las actividades actuales de la organización.
Según lo ve Zand, la organización colateral se crea para abordar problemas
"mal estructurados" (es decir, problemas complejos, no rutinarios, y orientados al futuro que tienen una máxima prioridad y que ocurren en todo el sistema,
involucrando a mas de una unidad. Se hace un esfuerzo deliberado para desarrollar un conjunto de normas diferentes de las del sistema formal. En particular, se fomentan "un cuestionamiento y análisis cuidadoso de las metas, hipótesis/ métodos, alternativas y de los criterios, para su evaluación". Bushe y Shani también hacen hincapié en la importancia de la creación de normas y culturas diferentes dentro de la organización paralela o colateral. En particular, manifiestan, "Lo que es importante es que las personas actúen en una forma que promueva el aprendizaje y la adaptación".

La estructura paralela de aprendizaje se ha empleado extensamente en una gran variedad de programas de cambio.
Estos han incluido programas de calidad de vida en el trabajo (CVT), sistemas socio técnicos (SST), esfuerzos de rediseño del trabajo, programas de planificación de sistemas abiertos, y la coordinación de equipos que involucran a los empleados.

LOS ESPACIOS FISICOS EL DO



Algunos consultores han estado muy activos trabajando con clientes y conceptualizando acerca de la forma de lograr que los espacios físicos sean congruentes con las hipótesis y los procesos del DO. Un notable ejemplo de este impulso es el trabajo de Steele. Para el, los espacios físicos son una parte importante de la cultura de la organización, de los grupos de trabajo deberían aprender a diagnosticar y manejar, y acerca de los cuales la alta gerencia necesita conocer para el diseño de plantas y edificios.

Steele cita muchos casos en los cuales se encontró que los espacios físicos interferían con el funcionamiento efectivo del grupo y de la organización. Por ejemplo,
Un director de personal, a quien promovieron a vicepresidente senior, un puesto que incluya la increíble herencia obligatoria de que la secretaria compartiera la misma oficina (lo que se suponía que era una señal de su elevado estatus), como resultado de la falta de privacidad y del ruido de la maquina de escribir, lo cual afectaba adversamente la capacidad del ejecutivo de celebrar juntas espontáneas con sus empleados. Un grupo ejecutivo que quería hacer un nuevo arreglo en espacio de una oficina, para incrementar la interacción y armonía pero que estaba atrapado por consideraciones de estatus en relación con oficinas mas grandes y ubicadas en las esquinas un gerente de una fabrica, que alentaba la toma de decisiones del grupo, pero que sin embargo proporcionaba un espacio apenas suficiente para que se reuniera un máximo de seis personas a la vez.

La disposición de las aulas y del salón de conferencias en las universidades, que refuerza un ambiente dominado por el profesor y un nivel bajo de interacción entre los compañeros.
Desde hace mucho tiempo, muchos consultores del DO han prestado considerable atención a los arreglos físicos para las sesiones de formación de equipo, y Steele refuerza este enfoque al instar a los facilitadores ha que incluyan las dimensiones de los arreglos físicos en sus intervenciones de “consultaría de procesos” Steele describe un proceso de calificación que emplea para examinar cosas como escritorios, luces o maquinas patrones del elemento como a disposición de las sillas, y factores sociológicos como normas acerca de la utilización de los espacios físicos..
Aun cuando la arquitectura, y los arreglos y el diseño interiores no son un DO per se, tanto al enfoque empleado por Steele, incluye un poderoso énfasis en el diagnostico de participación, como los resultados, que tienden a satisfacer las necesidades del cliente (por ejemplo, incrementan los esfuerzos del equipo y la privacidad cuando son necesarios) son altamente congruentes con el DO. El trabajo de Steele es un notable ejemplo de algunas de las integraciones creativas que han ocurrido entre el DO y otros modos de consultaría.


1   2   3   4   5   6   7

similar:

Intervenciones estructurales iconLas intervenciones norteamericanas

Intervenciones estructurales iconManual de actividades, intervenciones y procedimientos

Intervenciones estructurales iconSe consideran fibras estructurales

Intervenciones estructurales iconLa cirugía plástica es una rama de la cirugía, la cual, se especializa...

Intervenciones estructurales iconProteínas fibrosas, proteoglucanos, glucoproteínas estructurales…

Intervenciones estructurales iconProteínas fibrosas, proteoglucanos, glucoproteinas estructurales

Intervenciones estructurales iconRequisitos para otorgar el sello de conformidad de proyecto s estructurales

Intervenciones estructurales iconTaller carbohidratos: monosacáridos, disacáridos y polisacáridos...

Intervenciones estructurales iconA) Explique las características estructurales del Aparato de Golgi (0,5 puntos)

Intervenciones estructurales iconEsquema de diferencias estructurales entre ácidos nucleicos (adn y arn)


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com