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Nombre del Proyecto El agua fuente de vida Actividad de Aprendizaje para: 4 grado Elaborada por: Gladys de león Email: deleon.28@hotmail.com Objetivos de aprendizaje: Adquirir conocimientos y habilidades que le permita al estudiante valorar la utilidad del agua como fuente de vida clarificándola según su estado ya sea solido líquido o gaseoso. Situación de Aprendizaje Anécdota Hace muchos años, el Sol y el Agua eran grandes amigos y vivían juntos en la tierra. El Sol visitaba al Agua muy a menudo, pero el Agua nunca visitaba a su amigo el Sol. Esto sucedió durante tanto tiempo, que por fin el Sol decidió preguntarle al Agua si había algún problema. -Me he dado cuenta - le dijo un día el Sol - que yo siempre vengo a visitarte mientras que tú nunca vienes a mi casa. ¿Me puedes decir por qué? Los dos amigos estaban muy felices. El Sol fue inmediatamente a su casa, donde le esperaba su novia la Luna. El Sol le contó a la Luna la promesa que le había hecho al Agua, y al día siguiente comenzó a construir un enorme jardín para recibir al Agua. ¡Aquí estamos! - dijo el invitado. ¿Está todo listo? ¿Podemos entrar sin problemas? - Pueden pasar cuando lo deseen - respondió el So: - El Agua continuó fluyendo dentro del jardín, alcanzando la altura de la cabeza de un hombre. -Está bien - dijo el Agua - ¿todavía quieres que todos mis allegados sigan entrando? -El Sol y la Luna se miraron a los ojos y convinieron en que no había nada que hacer, así que le dijeron el Agua que entrase. Tuvieron que trepar hasta el techo porque quedaba poco espacio sobre el agua. El Agua preguntó otra vez si podían seguir fluyendo y el Sol y la Luna insistieron en que no había ningún problema. Y la casa se llenaba cada vez más. Entró tanta Agua que pronto rebasó el nivel del techo y el Sol y la Luna tuvieron que salir y establecerse en el cielo, donde permanecen desde entonces. Pregunta Generadora ¿Porque el agua será vital para la vida misma siendo imprescindible en todo los componentes del cuerpo? Humano Producto Final PowerPoint Tareas 1-Realiza mediante una lluvia de ideas la importancia del agua de manera verbal. 2-Investiga en la página de internet las siguientes preguntas: ¿Porque es importante el agua para el ser humano? -Investiga qué regiones de nuestro país se han visto afectadas por inundaciones. 3-Realiza un resumen en el programa de Word en la siguiente página. http://www.europeanhydrationinstitute.org/es/the_importance_of_hydration.html?gclid=CLzEq57vlrsCFc07Ogod0wkArQ 4- observa un video sobre la importancia del agua http://www.youtube.com/watch?v=oMcbO5ajdug Después de haber observado el video. 5--Confecciona un mapa conceptual sobre el estado del agua. https://www.google.com/#q=mas+conceptuales 6- Ilustra el trabajo con imágenes relacionadas al tema, descargando la siguiente página. https://www.google.com/search?q=imagenes+sobre+la+importan Entrega el trabajo a la maestra (o) para su evaluación 7- Presenta el trabajo investigado a través de un power point Criterios
Referencia:
 2. Información: Internet http://www.youtube.com/watch?v=oMcbO5ajdug http://www.search.sk.com/pictureshttp://www.europeanhydrationinstitute.org/es/the_importance_of_hydration.html?gclid=CLzEq57vlrsCFc07Ogod0wkArQ https://www.google.com/#q=mas+conceptuales 3. Crédito de las imágenes: http://www.search.ask.com/pictures Ubicación en el programa de estudios Área 3 Asignatura ciencias naturales. Tema: La importancia del agua como medio de vida en la comunidad. Tiempo Desarrollo de la clase en un tiempo de tres horas de 45 minutos c/u en el transcurso de la semana. |
