Fecha de entrega del plan de recuperación por parte del docente




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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO

PLAN DE APOYO REMEDIAL

Código DA-RG 006-03

Aprobado 10/11/2010

Versión 00




NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

GRADO

AÑO




11

2013




NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE

ÁREA Y/O ASIGNATURA










FECHA DE ENTREGA DEL PLAN DE RECUPERACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE


26 DE NOVIEMBRE 2013

FECHA DE DEVOLUCIÓN POR PARTE DEL (LA) ESTUDIANTE

SEGUNDA SEMANA DE ENERO 2014




CONTENIDOS

TABLA PERIODICA

COMPUESTOS ORGANICOS

FORMULAS QUIMICAS

HIDROCARBUROS: ALCANOS, ALQUENOS, ALQUINOS

NOMENCLATURA

HIDROCARBUROS AROMATICOS

ISOMERIA

COMPUESTOS NITROGENADOS, AMINOACIDOS Y PROTEINAS





PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO A DESARROLLAR

LOS ALUMNOS DESARROLLARAN LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS TEMAS TRABAJADOS EN EL AULA DE CLASE, LO HARAN DE FORMA INVESTIGATIVA EN COMPAÑÍA DE PADRES O ACUDIENTES




ORIENTACIONES DE TRABAJO INVESTIGATIVO

LOS ESTUDIANTES TRABAJARAN LOS TEMAS ABORDADOS EN LAS CLASES POR MEDIO DE LIBROS Y CONSULTAS EN INTERNET




TRABAJO CREATIVO







BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA



LIBROS QUIMICA DECIMO Y ONCE




OBSERVACIONES

  • El (la) estudiante desarrollará durante las vacaciones el (los) taller (es) que le serán indicados por su maestro (a) y los presentará debidamente organizados en el mes de enero, cuando se presente a la sustentación y/o evaluación.

  • Forma de presentar y entregar las actividades:







SUSTENTACIÓN Y/O EVALUACIÓN

El estudiante debe presentarse el día ___ de enero de ____, a las ______ ante su respectivo profesor para hacer entrega de las actividades de tipo investigativo y creativo, así como del taller asignado y así poder ser evaluado.














ACUDIENTE

ESTUDIANTE

Vo.Bo. COORDINADOR



Descripción del taller

  1. sacar la diferencia entre grupo y periodo.

  2. escribir la configuracion electronica para los elementos de los grupos via y iia y determinar sus electrones de valencia.-establecer la relacion de semejanza entre ellos

  3. explicar por que los metales tienen una energia de ionizaciòn baja, mientras que la de los no metales es alta.

  4. ordenar los elementos zn, p, ca, n, k, br de acuerdo con su electronegatividad

  5. que valencia presentan los elementos de los grupos va, via, y viia construir una tabla con estos valores.

  6. escribir la configuración electrónica y sacar orbitales para los siguientes elementos:

selenio, telurio, polonio, oxigeno, azufre.

  1. escribir formulas moleculares para: carbonato de calcio, carbonato de magnesio, carbonato de hierro, carbonato de manganes e investigar que otros nombres reciben cada uno de estos carbonatos.

  2. citar 3 compuestos que contengan carbono.

  3. enunciar dos aplicaciones del carbono mineral.

  4. ¿cuál es el principal yacimiento de este mineral en nueztro pais.

  5. enumerar 3 compuestos derivados del petroleo

  6. cuales son las diferencias entre compuesto organico y compuesto inorganico.

  7. tomando como base la estructura electronica del carbono, indica algunas posibilidades de combinacion con otros atomos.

  8. ¿por que el atomo de carbono forma enlaces covalentes fuertes y muy estables.

  9. ¿cual es la diferencia entre el estado fundamental y el estado excitado del atomo de carbono.

  10. comparar la hibridacion tetraedral y la hibridacion trigonal del atomo de carbono y establecer diferencias utilizando bolas de icopor y alambre grueso elabora el modelo para el metano y etano usando bolas de diferntes colores y tamaños proporcionales, para el carbono mas grande y para el hidrogeno bolas mas pequeñas.

  11. cual es la diferencia entre alcanos ramificados y lineales

  12. escribir formulas estructurales de los siguientes compuestos:

      1. 3-cloro-2,2,4 -trimetilpentano

      2. 1-cloro-2,2,4 trimetilhexano

      3. 2,3-dimetilhexano

      4. isopropil

      5. iso-butil

      6. ter-butil

  1. investigar sobre: combustion, halogenacion, nitracion, sintesis de grignard, sintesis de wurtz, sintesis a partir de la hulla.

  2. investigar sobre reacciones quimicas y las clases de reacciones quimicas y dar ejemplos.

  3. hacer una lista de 15 reacciones quimicas frecuentes en nuestra vida cotidiana



  1. dar nombre a los siguientes hidrocarburos



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