*Diversidad Podemos entender el concepto diversidad como a la variedad y diferencia que presentan algunas cosas entre sí, o la abundancia de cosas distintas que aparecen en un mismo contexto. La discapacidad es parte de la diversidad




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título*Diversidad Podemos entender el concepto diversidad como a la variedad y diferencia que presentan algunas cosas entre sí, o la abundancia de cosas distintas que aparecen en un mismo contexto. La discapacidad es parte de la diversidad
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Consejos para relacionarse mejor con las personas con discapacidad

Hablar con corrección: utilizar la palabra “persona” (persona con discapacidad, persona ciega, etc. )

Evitar términos como minusválido

Cuando hables con un pcd dirígete directamente a ella

Respetar la privacidad

No tratar como mueble a las personas que utilizan silla de ruedas

No tocar o distraer a los perros guías

Recordar que las personas sordas no te oyen , hablar claro para que puedan leer los labios
Sostenibilidad y accesibilidad

El término sostenible se define como aquel que satisface necesidades del presente sin comprometer la habilidad de futuras generaciones de satisfacer las suyas.

Cuando se habla de sostenibilidad hablamos de transformar la forma en que utilizamos los recursos naturales y esto provoca cambios naturales y sociales y también que tome en cuenta la equidad social

La equidad es un concepto con muchas aristas: la escala humana (recuperar la vocación peatonal y la convivencia social en la vía pública)

La democracia y justicia social (igualmente accesible a todo el público sin importar edad, condición socioeconómica o características físicas )

Derecho a la naturaleza: derecho a respirar aire fresco, asoleamiento, etc.

La relación entre la sostenibilidad y la accesibilidad es la preocupación por alcanzar mejores y perdurables condiciones de vida para todos.

5. Invitación

No hay detalle pequeño.

Siempre debe diseñarse con atención y cuidado, poniendo atención hasta en el más mínimo detalle, ya que en muchas ocasiones son éstos los que rompen las cadenas de accesibilidad.

 

6. Invitación

Pensar en la vida útil del objeto y su envejecimiento.

 Siempre se debe propiciar el buen estado durante la vida útil de los objetos arquitectónicos y urbanos. El deterioro prematuro del entorno se debe a deficiencias de origen o a su mal mantenimiento. Las condiciones de accesibilidad se ven constantemente comprometidas por descuidos y negligencia en la conservación de lo existente, iniciando el círculo vicioso de degradación explicado en la “teoría de las ventanas rotas”. Esta teoría dice que el deterioro del entorno y el vandalismo no son exclusivamente atribuibles a la pobreza, sino también a la psicología de la interacción social, es decir, basta el descuido de un vidrio roto para transmitir la idea de descuido y desinterés que incita a romper códigos de comportamiento y normas, llegando a incentivar delitos mayores. La inadecuada conservación y deterioro de los espacios públicos es culpa compartida entre las autoridades responsables y los mismos usuarios. Algo cierto también es que muchos diseños obligan a mantenimientos complicados y costosos.

 

7. Invitación

La accesibilidad como un valor agregado y no como un costo extra.

 La accesibilidad añade a los objetos un importante valor agregado que resulta mucho mayor que los gastos de instalación cuando ésta se prevé de origen. Con una inversión potencialmente pequeña se obtiene un aumento en el valor y en la clientela potencial, así como mayores niveles de seguridad en el uso de la construcción.

 8. Invitación

 El diseño universal es el que busca servir de igual manera a todo el universo de la diversidad física humana.

 Principios y pautas del Diseño Universal:

 1o. Uso equiparable. El diseño es útil y vendible a personas con diversas capacidades.

Pautas: Que proporcione las mismas formas de uso para todos los usuarios, idénticas cuando sea posible o equivalentes cuando no lo sea; que evite segregar o estigmatizar a cualquier usuario, que las condiciones de privacidad, garantía y seguridad estén igualmente disponibles para todos los usuarios y que el diseño resulte atractivo para todos los usuarios.

 2o. Uso flexible. El diseño se adapta a un amplio rango de preferencias y habilidades individuales.

Pautas: Que ofrezca posibilidad de elección en los métodos de uso, que pueda utilizarse tanto como con la mano derecha como con la izquierda, que facilite al usuario exactitud y precisión, que sea adaptable al paso y ritmo del usuario.

 

3o. Simple e intuitivo. El uso del diseño es fácil de entender sin importar la experiencia, conocimientos, habilidades lingüísticas o grado de concentración del usuario.

Pautas: Que elimine la complejidad innecesaria, que sea consistente con la expectativa e intuición del usuario, que se ajuste a un amplio rango de alfabetización y habilidades lingüísticas, que proporcione información consistentemente con su importancia, que proporcione avisos eficientes y métodos de respuesta durante y al finalizar la tarea.

 

4o. Información perceptible. El diseño comunica eficazmente la información necesaria para el usuario en distintas condiciones ambientales y atendiendo a distintas capacidades sensoriales del usuario.

Pautas: Que de distintos modos y de manera redundante se presente la información esencial, ya sea de manera gráfica, verbal o táctil, que la información esencial contraste suficientemente con sus alrededores, que amplíe la legibilidad de la información esencial, que distinga los elementos en formas que puedan ser descritas para facilitar el dar instrucciones o direcciones, que sea compatible con distintas técnicas y dispositivos utilizados por personas con limitaciones sensoriales.

 

5o. Tolerancia al error. El diseño minimiza los riesgos y consecuencias adversas de acciones involuntarias o accidentales.

Pautas: Que cuente con elementos para minimizar riesgos y errores y elimine, aísle o tape los elementos peligrosos, que ofrezca advertencias sobre peligros y errores, que proporcione características seguras de interrupción, que desaliente acciones inconscientes en tareas que requieren atención.

 

6o. Poco esfuerzo físico. El diseño puede ser utilizados eficaz o confortablemente con el mínimo de fatiga.

Pautas: Que permita al usuario mantener una posición corporal neutra, que requiera de una fuerza razonable para operarlo, que minimice acciones repetitivas, que minimice el esfuerzo físico continuado.

 

7o. Tamaño y espacio para el acceso y uso. El diseño proporciona un tamaño y espacio apropiados para el acceso, alcance, manipulación y uso, atendiendo al tamaño del cuerpo, postura y movilidad del usuario.

Pautas: Que ofrezca una línea de visión clara hacia los elementos importantes tanto a un usuario sentado como a uno de pie, que el alcance de los componentes sea confortable para un usuario sentado como de pie, que se acomode a distintos tamaños de mano y agarres, que proporcione el espacio necesario para el uso de ayudas técnicas y de asistencia personal.

 

En pocas reglamentaciones de protección civil para contingencias se contempla la accesibilidad, dejando en el olvido a una gran parte de los usuarios. Un diseñador responsable no puede obviar esta omisión.

En México la NOM-003-SEGOB/2002 sobre “Señales y avisos para protección civil” en sus especificaciones incluye el símbolo de la accesibilidad pero paradójicamente la NOM-002-STPS-2000 sobre “Condiciones de seguridad, prevención, protección y combate de incendios en los centros de trabajo” no exige condiciones de accesibilidad en las rutas de evacuación.

 

 CAPÍTULO 7. Especificaciones de accesibilidad

Es fundamental entender la finalidad de las especificaciones de accesibilidad para utilizarlas adecuadamente, tomando en cuenta que son eslabones de las cadenas de accesibilidad. Las especificaciones sirven para alcanzar condiciones de accesibilidad pero no la garantizan, ya que es imposible abarcar en un conjunto todas las particularidades de un proyecto. La garantía estará dada por la habilidad y sensibilidad del diseñador. Las especificaciones permiten el desplazamiento y uso de edificaciones y objetos por personas con discapacidad, tomando en cuenta sus dificultades y limitaciones, favoreciendo desplazamientos uniformes, con pendientes moderadas, cortos y sin obstáculos; el uso de rampas o elevadores mecánicos, la realización de funciones por personas sentadas y que cualquier función se pueda realizar sin destreza en movimiento fino y prescindiendo de algún sentido.

A causa de diferencias de criterio en manuales, se sugiere aplicar la regla de máximos y mínimos: ante dos máximos, utilizar el mínimo; ante dos mínimos, utilizar el máximo. Es decir, cuando se trate de una dimensión o dotación máxima, utilizar la mínima entre las opciones pues es la que cumple con ambas (y viceversa). Ej. Máximos: Si la pendiente máxima de una rampa en dos reglamentos distintos es 8% y 10%, se usa el mínimo 8% porque asegura el cumplimiento de ambas. Ej. Mínimos: Si el mínimo de cajones de estacionamiento para discapacitados en 2 manuales distintos es 1 por cada 25 y 1 por cada 20, se toma 1/20 porque asegura el cumplimiento de ambos.

Cada manual y norma sigue su propio criterio para ordenar las especificaciones (alfabéticas, por escalas, etc.). Las indicaciones antropométricas y las rampas no son especificaciones como tal.

Se han utilizado manuales y reglamentos representativos de México, España y E.E.U.U. para comparar y contextualizar la información:

 

ADA: 2010 ADA Standards for Accessible Design. E.E.U.U.

BOE: Boletín Oficial del Estado Español. España.

CAC: Concepto Europeo de Accesibilidad. España.

IMSS: Criterios de Accesibilidad para las Personas con Discapacidad. México.

MAI: Manual de Accesibilidad Integral. España.

NMX: Norma Mexicana NMX-R-050-SCFI-2006. México.

NTC: Norma Técnica Complementaria para el Proyecto Arquitectónico. México.

RPD: Manual para un Entorno Accesible. España.

SAWM: Standards and Anthropometry for Wheeled Mobility. E.E.U.U.

SEDUVI: Manual Técnico de Accesibilidad. México.

 

ANTROPOMETRÍA

 

Se utilizan parámetros antropométricos básicos para fundamentar el dimensionamiento de las especificaciones. Estos parámetros son propiamente los de las “ayudas técnicas” que utilizan las personas con discapacidad (sillas de ruedas, muletas, bastones, andaderas, etc.).

 
A. Altura total de la silla sin ocupante.

B. Altura del descansabrazos.

C. Ancho total de la silla sin ocupante.

D. Largo total de la silla sin ocupante.

E. Altura aproximada con ocupante.

F. Ancho aproximado con ocupante.

G. Alcance aproximado total lateral.

H. Alcance aproximado lateral.

I. Alcance aproximado inferior frontal.

J. Alcance aproximado superior frontal.

K. Ocupación aproximada con asistencia.

L. Ancho aproximado en el desplazamiento con muletas.

M. Ancho aproximado en el desplazamiento con andadera.

N. Ancho aproximado en el desplazamiento con perro guía.

O. Espacio para maniobras a 360°.

P. Espacio para maniobras a 90°.
 
Medidas sugeridas (en metros):

A. 0.94

B. 0.76

C. 0.7

D. 1.22

E. 1.35

F. 0.9

G. 1.4-1.8

H. 0.4

I. 0.4

J. 1.22

K. 1.8

L. 1.2

M. 0.71

N. 0.8

O. 1.5-1.8

P. 1.35
 Las personas con discapacidad visual que usan Bastón Blanco, lo mueven en ángulos aproximados de 60° y debe considerarse ese barrido para determinar el campo de ocupación.
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